人教版八年级下册第七单元第二章第五节生物的变异（共31张PPT）.ppt

红眼果蝇和白眼果蝇的头部 花生果实大小的讨论 高产抗倒伏的小麦 遗传与变异在生物进化上的意义 * 母猪与小猪性状有差异吗? 小猪与小猪之间有差异吗？ 观察图片想一想： 生物的亲代和子代之间，以及子代个体之间存在着或多或少的差异叫生物的变异。 1、认识生物变异的普遍性，说明引起生物变异的原因 2、举例说明生物的变异即受遗传物质的控制，又受环境因素的影响 3、举例说明生物的遗传变异在培育新品种方面的运用 说说：生物的相对性状是怎样形成的？ 变异的结果 猫姐妹长的不一样 陈龙和他的儿子像不像？有差异吗？ 姊妹俩 辨析 亲子之间的相似性是 亲代与子代之间，子代与子代之间的差异是 遗传 变异 变异 Aa Aa 父母都是 双眼皮 父母的基因型 A a A a 精子 卵细胞 AA Aa Aa aa 基因型 子代的 表现型 正常的夫妇生下兔唇的小 孩是 的结果 遗传的结果 变异 受精卵的 世界上有没有完全相同的生物？ 的结果 ？ 回顾我们已经学过的想一想： （同核）克隆牛 （同卵）双胞胎 因为他们的 相同。 基因型 他们的所有性状就一定完全相同吗？ 他们的性状很相似 变异是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一 1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。 2、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。 1、上述所讲的两个事例中的变异是由什么原因引起的？ 2、这两种变异是不是都能遗传给后代呢？ 1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。 2、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。 前一事例是由 所引起的变异。 遗传物质发生改变 后一事例单纯由 的，而遗传物质没有发生改变的变异。 环境条件引起 这种变异能遗传给后代称可遗传的变异 这种变异不能遗传给后代称为不可遗传的变异 你现在知道基因型相同的同卵双胞胎为什么性状表现并不完全相同了吗？ （改变） （改变） （改变） 不可遗传变异 可遗传变异 表现型 基因型 + 环境条件 变异对生物的生存是有利的，还是不利的？ 玉米中的白化苗 小麦中出现抗倒伏的变异品种 白化苗变异株 抗倒伏小麦 　由于遗传物质的变异，不同品种奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来（含有控制高产奶量的遗传物质），通过繁育，后代还会出现各种变异，再从中选择、繁育，数代后奶牛不但能够保持高产奶量，甚至会有不断增加的趋势。 高产奶牛的选育 通过杂交基因重组，抗倒伏基因与高产基因组合到一起。 太空椒是在太空条件下，各种射线引起遗传物质发生改变而培育的新品种 太空椒 普通椒 太空椒的性状能遗传吗？为什么？ 因为化学物质或射线处理使遗传物质发生改变，是可以遗传的变异 如果没有变异，就不可能产生新的生物类型，生物就不能适应不断变化的生活环境 如果没有遗传，就不会有物种的稳定性 由于生物的遗传和变异，使生物界由简单到复杂、由低等到高等的不断进化发展 说一说：本节课学了什么？ 1、生物的变异是普遍存在的。变异是由遗传物质和环境条件共同作用的结果。由遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异，单纯由环境引起的变异是不可遗传的变异。如果外界环境条件诱发遗传物质改变，这种变异可以遗传 2、新品种的培育是利用遗传变异的原理。 3、遗传变异对于生物适应环境和生物不断进化具有重要意义