人教版八年级生物上册同步教学课件第五单元第一章动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物 （共51张PPT）.ppt

河蚌、扇贝、文蛤等软体动物外面有两片大小相近的石灰质 ，因而被称为 类。 壳内柔软身体表面包裹着 ，贝壳是 分泌物形成的。 贝壳的作用—保护内 部柔软的身体，由 外套膜分泌的物质 形成的。 蜗牛 头部发达，具有一对触角，一对眼。眼生在触角的顶部（有柄）。口腔内的齿舌极其发达，用于摄食、钻孔。足位于躯体的腹面，故有“腹足”一名。外壳呈螺旋形。 讨论1 比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格 讨论2、上表中，哪些动物的形态结构比较相似？试着说说它们的共同特征。 有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。 头上两根感觉须，两对翅膀三对足。 身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。 蝉 蟋蟀 蟹 虾 节肢动物 蜈蚣 蜘蛛 蜜蜂 蝴蝶 节肢动物 蚕 蝎子 蚊 蝇 节肢动物 观察与思考 动物名称 七星瓢虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节，不同体节有无差别 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 是 是 是 是 是 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 无 是/有 是/有 有 有 无 无 无 3对/是 3对/是 4对/是 15对/是 5对/是 观察与思考 附肢分节对于昆虫有什么意义？ A 观察与思考 节肢动物的附肢也是分节的，其意义是 （ ） A、使运动、感觉更加灵敏，适应环境变化 B、为内脏器官的进化发展创造空间条件 C、为肌肉的发达创造条件 D、使附肢更加坚韧，不易受到环境的破坏 以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？ 蝗虫、七星瓢虫 体表坚硬；身体分节，不同体节有差异；具有分 节的触角、翅、三对分节的足。 （蝗虫、七星瓢虫它们都属于昆虫。） 昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物 观察与思考 蝗虫 身体分为头部、胸部和腹部。 头部：负责 和 。胸部是 中心；有 对足，善于 跳跃；有 对翅，适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢 ， 且 。 体表有气门（位于 部），用于 。 体表包着坚韧的 。它不仅能保护自己，还能防止 ， 但它又会限制昆虫的发育和长大，故需定期 。 观察与思考 观察与思考 蝉蜕 蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蝎、虾是昆虫吗？为什么？ 讨论3：你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？ 所有动物都具有：体表坚硬；身体分节，不同体 节有差异；具有分节的足。 观察与思考 二、昆虫的基本本特征 取两只大小、生活状况都相同的活蝗虫。将A蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中；让B蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中。根据你的经验推测： （1）哪只蝗虫先死亡 （ ） A、A死亡 B、B死亡 C、都没死亡 D、同时死亡 （2）死亡原因最可能是 （ ） A、不能呼吸 B、不能取食 C、不能运动 D、喝水太多 （3）实验说明蝗虫呼吸器官开口在 （ ） A、头部 B、胸部 C、腹部 D、胸部和腹部 （4）蝗虫的呼吸器官叫做 （ ） A、气管 B、气门 C、气腔 D、气囊 （5）实验说明蝗虫的呼吸器官适于与什么进行气体交换（ ） A、水中溶解的气体 B、空气 C、水和空气都行 D、不能判断 B A D B B 动动脑 三、节肢动物的主要特征 体表有坚韧的 ； 和 都分节。 * 八年级生物上册 第三节 软体动物和节肢动物 代表动物是： 。 1、身体 ，呈 。 2、体表有 。 3、有 有 。 常见动物有： 、 、 。 1、身体呈 。2、