质量管理学课后作业.邓小王.docVIP

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质量管理学课后作业.邓小王

质量管理学思考题 第一章 1.如何从硬件、软件和服务三个不同的产品来理解产品的质量特性? 答:硬件和流程性材料类的产品通常是指有形产品,也常被人们称之为货物。硬件与流程性材料的差别在于量的特性,前者有计数的特性,后者有连续的特性。软件和服务类的产品通常是指有形产品,前者由知识、数据信息等组成,如提供咨询的解决方案、计算机程序、工作手册等,后者通常是在供方和顾客接触面上的一项或多项活动的结果,如产品维修、导游等。在现实生活中,人们接受的许多产品往往以上述多种类别的产品组合构成的形式存在,如购买汽车、计算机或入住宾馆,人们所得到的是硬件、软件和服务以及流程材料综合而成的产品。所以,对产品概念的认识不是一件简单的事情,是一个逐步认识、不断完善的过程。如果在产品概念上存在较为模糊的认识,那么,对于质量的认识也会受到很大影响。 2.如何理解“高质量的低代价和低质量的高代价”这一观点? 答:低质量会产生大量的失败成本,包括来料返工,生产返工,市场退货,各种罚款、赔偿,信誉度降低,市场份额降低等等。低质量会花费很大的代价(主要是失败成本),会使一个工厂逐步走向灭亡。反之,高质量则意味着稳定的供应商,稳定的工艺,稳定的生产过程,增加产品或品牌信誉度,扩大市场份额。高质量只花少量的代价却获得了更多的东西。 ①调节社会分配和组织社会保障的职能 ②保护生态环境和自然资源的职能 ③促进社会化服务体系建立的职能 ④提高人口质量,实行计划生育的职能

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