17-18新北师大版四年级上册数学导学案.doc

四年级数学（上）课堂导学案 年 级 四 学科 数学 课型 新授课 授课 教师 设计时间 总课时 1 授课 时间 学习内容 数一数 学习目标 通过“数一数”的活动，感受学习大数的必要性，体验较大数的实际意义。绿色圃中小学教育网 学习重点 认识“十万”较大的计数单位， 学习难点 了解各计数单位之间的关系。 学习准备 学生、老师准备计数器。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查： （1）10个一是（ ）？10个十是（ ）？10个百是（ ）？每相邻两个单位之间的关系是怎么样的？ （2）课件出示：数小正方体的个数，并在计数器上拨出来。 自学感悟： 认识“十万” （1）出示100个正方体，先让学生用自己的方法数出小正方体的个数，问：1个正方体是多少个？10个呢？你是怎么数的？（2）10个一千是一万，接下去该怎么数？ 亿级 万级 个级 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 万 万 万 1 3 8 2 0 0 0 0 一千三百八十二万 导学反思 四年级数学（上）课堂导学案 年 级 四 学科 数学 课型 新授课 授课 教师 设计时间 总课时 4 授课 时间 学习内容 人口普查（二）（写多位数）绿色圃中小学教育网 学习目标 1、掌握亿以内的数的写数方法，能正确写出亿以内的数。 2、培养学生的迁移类推能力及归纳概括能力。 3、进一步培养数感，结合相关数据进行爱国主义教育。 学习重点 掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数。 学习难点 中间、末尾有0的亿以内数的写法。 学习准备 计数器，整数数位顺序表，幻灯片。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查： 1、快速读出下面各数，。 4523001201 2、写出下面各数。 一千三百八十二、 六千零七十八， 自学感悟： 亿以内的数的写法。 （１）六千八百五十和六千八百五十万 过程要求：①引导学生比较这两个数，想一想，有什么发现；②同学中互相交流，说一说自己的发现交流写数的方法、过程； （２）五十五万二千三百，写作_______。 过程要求：①学生独立写数。②小组交流，互相检查，让每一个同学都说一说自己是怎么想的，怎么写的？ 导 学 过 程 合作探究： 绿色圃中小学教育网 亿以上的数的写法。 一亿零四百三十万三千一百三十二 过程要求：①先请学生读一读这个数，看看含有几级的数；②对照数位顺序表，尝试写一写；③反馈写数结果； 汇报点评： 用自己的话说一说写数的规则。 ①弄清有几级的数； ②从最高位写起，写出每一级上的数； ③哪一位上一个单位也没有，就写０占位。 巩固训练： 请学生写出以下这些数 三十六亿八千六百四十三万　　　 二百零三亿六千万 四十三亿零五百万　　　　　　　 拓展延伸： 阅读资料，了解国际上分节方法。 板书设计 人口普查 亿级 万级 个级 千 百 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿 亿 亿 万 万 万 三十六亿八千六百四十三万 3 6 8 6 4 3 0 0 0 0 导学反思 四年级数学（上）课堂导学案 年 级 四 学科 数学 课型 新授课 授课 教师 设计时间 总课时 5 授课 时间 学习内容 国土面积（比较数的大小） 学习目标 1、继续学习，使学生进一步加深对数位的认识，掌握较大数 比较大小的方法。 2、培养学生的分类、概括能力以及比较、分析等思维方法。 3、培养学生认真检查的学习习惯。 学习重点 掌握比较多位数大小的方法。 学习难点 能正确比较多位数的大小。 学习准备 小黑板 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查： 下面是我国面积较大的5个省和自治区的面积。 内蒙古约1180000 新疆约1660000 西藏约1230000 四川约490000 青海约720000 请读出上面的数。 自学感悟： 如果将这5个省和自治区按从大到小的顺序排列，你会吗？说说你是怎么样想的？ 合作探究： 请学生根据人口数量，将五个省和自治区进行分类，并说出分类理由。小组内说一说，议一议。 导 学 过 程 汇报点评： 按数位多少进行分类 1、位数不相同，数位少的这个数就小，数位多的这个数就大 2、位数相同，从高位开始比较。如果左起第一位上的数相同，看左起第二位…… 巩固训练 教材第9页第1题。 教材第10页第3题 拓展延伸： 阅读“你知道吗