左公柳教学课件.ppt

在听完故事后，作者对左公柳的认识又有了哪些变化呢？ 作者认为这不是一株普普通通的柳树，它是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ 这哪里是一株普普通通的柳树？ 它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ 用反问及设问的修辞手法，由树及人，赞颂了像左宗棠一样具有不屈不挠、坚韧顽强的精神爱国将士们。 这句话运用了什么样的修 辞手法？有什么作用？ 反问 设问 它依然屹立在黄沙之中， 那茂密的树叶， 那铁筋般的枝条， 那挺拔的身躯， 那在同沙漠进行生死较量中 流淌着的顽强的生命力 …… 本段话运用了什么修辞手法？ 从中你体会到了什么？ 运用了排比的手法，我体会到作 者对不屈不挠，坚韧顽强柳树的 赞美之情。 这是生长在新疆戈壁滩上的一种柳树，是在恶劣的自然环境中依然顽强生长的刚强之树。 左公柳 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠，坚韧顽强的精神之树！ “左公柳”还仅仅是那棵柳树吗？ 既是指生长在千里戈壁上的大柳树，更指为保卫新疆和建设新疆作出巨大贡献的左宗棠。 作者为什么借左公柳抒发自己的感情?左公柳与左宗棠和爱国将士们之间有什么相同之处？为什么以左公柳为题？ 文章的题目一语双关，“左公柳”一指生长在千里戈壁的大柳树； 又指为保卫新疆和建设新疆作出巨大贡献的左宗棠 。 因此，本文是一篇借物写人的优秀之作。 这哪里是一株普普通通的柳树？ 它分明就是 、 的精神之树。 左宗棠 爱国将士们 不屈不挠 坚韧顽强 作为新时代的你们，能为祖国做些什么？ 拓展思维 我们应该以他们为榜样，热爱祖国，好好学习，将来为建设祖国做贡献! 大将筹边未肯还， 湖湘子弟满天山。 新栽柳树三千里， 引得春风度玉关。 晚清忠臣（ ） 左宗棠 力排众议（ ） 复新疆 抬棺出征（ ） 忘生死 植树造林（ ） 绿新疆 词语积累 高大茁壮 身姿挺拔 刚劲有力 纤巧柔软 绿如帷幄 楚楚动人 力排众议 马不停蹄 视死如归 英勇无畏 挺身而出 断然指出 年愈花甲 信心百倍 重重困难 泪流满面 普普通通 不屈不挠 坚韧顽强 中心 课文主要我们在游览参观玉门关的途中，听到导游所讲述关于左宗棠收复新疆失地和建设新疆的事迹，表现了左宗棠不屈不挠，坚韧顽强的精神。 多音字 度 劲 似 悄 率 乘 累 塞 dù duó (温度 ) （量度） jìn jìng （使劲） （刚劲） sì shì （似乎） （似的） qiāo qiǎo （悄悄） （悄无声息） lǜ （效率） shuài （率领） chéng （乘机） shèng （史乘） léi lěi lèi （果实累累） （积累） （劳累） sāi sài sè （木塞） （出塞） （堵塞） * * ……这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定 地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树， 大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势。 3（2）这句话作者是从形到神，主要从精神品质上赞美柳树挺拔刚强，给人一种英勇无畏、压倒一切困苦的气势。 左公柳是一株（ ）的树。 英勇无畏 这棵塞外的柳树，与内地湖畔河边的依依柔柳大不相同。内地的柳树枝条纤巧柔软，楚楚动人。这里的柳树枝干是挺拔的，枝条坚定地向上生长着。这屹立在戈壁滩上的刚强之树，大有英勇无畏、压倒一切困苦的气势！ 快速浏览第四节，思考本节在整篇文章中起到了什么作用？ 本段是一个过渡段，起承上启下的作用。 由大柳树过渡到左宗棠。 1、快速默读课文5～13自然段，课文写了有关左宗棠的哪几件事？请用取小标题的方式分别进行概括。 2、从这几个故事中，你感受到左宗棠是一个怎样的人？ 课文写了有关左宗棠的哪几件事？ （1）、段⑥写左宗棠挺身而出，力排众议，坚决主张收复新疆失地。 （2）、段⑦写左宗棠主动请缨的行动折服了满朝文武。 （3）、段⑩、 （11） 写左宗棠带棺出征，收复新疆失地，完成伟业。 （4）、段 （13） 写左宗棠在建设新疆中的举措。 小标题 1.收复新疆失地 2.建设新疆： 力排众议（6）