《苏州园林》优秀课件-.ppt

读第四段： 假山的堆叠 池沼的配合 是一项艺术而不仅是技术 “生平多阅历，胸中有丘 壑”与“忘却苏州城市，只觉身在山间”照应 两种： 一种宽畅，一种成河道 相同点： 总是高低屈曲任其自然 自然 思考： 本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？ 明确：“ ……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。” “游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。” 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 读第五段，思考： 1、花草树木的映衬有什么特点？ 明确：——“着眼在画意。” 2、本段用了哪些说明方法？ 明确：作比较：与松柏，道旁树比较 举例子：“古老的藤萝” 打比方：把藤萝比作一幅画 明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。” 3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？ 思考： 讲究近景和远景的层次 墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。 读第六段，探讨： 1、近景远景的层次如何安排？ 明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度。 2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？ 明确：尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分，但是好像并没有把景致分开。 讲究每一个角落的图画美 （7） 讲究色彩的搭配 （9） 讲究门、窗的图案美 （8） 角 落 的 布 置 阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非是要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。  江 南 园 林 甲 天 下 苏 州 园 林 甲 江 南 上有天堂，下有苏杭 —叶圣陶 叶圣陶: (1894--1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。 作者简介 轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂 （xuān） （ xiè） (zhǎo) (hè) (l ín) (xún) (lòu) (qiáng) (wēi) (dié) (zhàng) 读准下列词语 结合课文解释下列词语。 （1）标本： （2）因地制宜： （3）别具匠心： （4）嶙峋： （5）重峦叠嶂： （6）自出心裁： 比喻具有代表性的事物。 根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 具有与众不同的巧妙构思。 枯瘦的样子。 重重叠叠的山峰。 出于自己的创意和裁断。 齐读第一段，探讨下列问题。 1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？ 明确：“标本” 2、标本在这里是什么意思？ 明确：这里有典范、代表的意思。 （这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。） 欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林： 你觉得—苏州园林就像…… 一幅完美的图画 总是一幅 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 拙政园 留园 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 网师园 完美的图画 合作学习 1 、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面？ 齐读第二段，思考： 完美的图 画 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 3 段 4 段 6 段 5 段 分说 总说 内容上一一对应 （2 段） 对称的建筑是图案画 园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中 的话回答） 明确：——“绝不讲究对称”。 2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？ 明确：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……” 3、这段用了什么说明方法？ 读第三段，思考： 明确：打比方（图案画和美术画） 作比较 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。