激发积极主动的学习动机增加领导才能与人际关系沟通能力让孩子将.PPT

戲劇不是要訓練您的孩子 成為一個”戲劇界”明日之星… 而是是期望孩子藉由戲劇 成為自己人生中的”超級巨星”? 兒童戲劇教學理念? 透過戲劇活動孩子們能夠～～ 學會了解自己、激發積極、主動的學習動機 增加領導才能與人際關係溝通能力 讓孩子將內心的情感與想法；透過語言、表 情、肢體等方式更有自信的傳達出來；更重要的是： 我們希望他們學會「樂觀」「快樂」「如何愛人」 嘎嘎老師在戲劇課程中的教學理念 醞釀期 萌芽期 成長期 興盛期 全人期 醞 釀 期 小小種子埋在土裡，它需要足夠的養分才能擁有長大的力量 需要的戲劇養分 肢體性的伸展、音樂性的刺激、各種角色模擬的融入、故事創意、語文發展…. 終極目標 多方吸收新知、刺激，建構堅固的學習地基。 萌 芽 期 小種子有了足夠的養分後，長出嫩芽迎向新世界 需要的戲劇養分 肢體性的伸展、音樂性的刺激、各種角色模擬的融入、故事創意、語文發展，嘗試感覺自己與他人不同，將創意運用在生活中與學習中。 終極目標 多方吸收新知、刺激，建構堅固的學習地基。 累積舊有經驗，增加新經驗，融合新舊經驗後，適時適地的自由運用。 感覺----自信----創意---勇敢的表現 成 長 期 大量的陽光、空氣與水分，成就未來珍貴檜木 的重要發展期 需要的戲劇養分 分組討論(分享心得展現想法)創意練習（小品呈現）人際關係(領導統御與溝通協調能力)自省與再出發(評論與接受) 終極目標 多方嘗試，讓新舊經驗能有交互運用的機會，接納別人的長處，修正自己的不足。 領導統御與被領導者的角色練習。 自我創作的基礎培育 興 盛 期 小樹轉變成擁有豐盛枝葉的大樹，有形有款的鼎立於天地間 需要的戲劇養分 編輯能力的發展，領導統馭能力的純熟，多方技能的接觸與增加，了解自己尊重別人，嘗試—接受—檢討(不論成功或失敗)的能力形式奠定 終極目標 多方接觸各種有關或關係劇的技能(興趣培養與積極參予的態度) 編輯與創作能力的深度發展 自省能力，接受建言的能力，挫折承受(失敗與再出發) 優點與成就(欣賞自己與他人) 自 編 戲 劇 愛 心 義 演 自信出賽 全 人 期 大樹除了自我再成長外，還能提供餘蔭讓他人分享，有足夠強壯的枝掗提供他動物棲息，成為大家可依賴的對象 需要的戲劇養分 為自己及他人提供表演架構(主導能力的全然呈現)觀念的承傳與教育，打破—建構—完美(挑戰自我) 終極目標 能為他人師也能為自己師 樂觀、快樂、熱愛生命，愛自己也愛別人 您的期望與分享 孩子需要學習更需要支持 大家一起加油吧! * *