人教版生物八年级上册教学课件5.2.1动物的运动 (共29张PPT).ppt

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人教版生物八年级上册教学课件5.2.1动物的运动 (共29张PPT)

多种多样的运动方式 蚯蚓 鱼 鸟和昆虫 哺乳动物 蠕动 游泳 飞行 行走、奔跑、跳跃 大吊车的哪些部分相当于人体的关节 * 动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为. 第一节 动物的运动 运动系统 骨骼 肌肉(骨骼肌) 骨 关节 尺骨(内) 桡骨(外) 肱骨 股骨 胫骨(内) 腓骨(外) 人体骨骼 肘关节 腕关节 髋关节 膝关节 踝关节 肩关节 返 回 关节囊 关节头 关节腔 关节窝 关节 软骨 关节 结构 关节面 关节囊 关节腔 关节头 关节窝 特点 灵活性: 牢固性: 关节软骨、滑液 关节囊、韧带 肌腱 肌腹 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 骨、关节和肌肉的关系 上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是    。 甲 乙 乙 骨、关节和肌肉的协调配合 请您跟着做五遍屈肘和伸肘运动再次体验一下 肱二头肌 肱三头肌 屈肘时: 肱二头肌收缩 肱三头肌舒张 伸肘时: 肱三头肌收缩 肱二头肌舒张 肱二头肌 肱三头肌 思考: 控制右上肢的神经受损 某人右上肢瘫痪(肌肉不能收缩) ,是由于( ) 思考: 当你手提重物时,容易感到累。此时肱二头肌和肱三头肌处于什么状态? 当你双手自然下垂时,感觉比较轻松。此时肱二头肌和肱三头肌处于什么状态? 以上两种情况是否反映出骨骼肌间的协作关系? 都处于收缩状态 都处于舒张状态 是 思考: 运动消耗的能量是如何产生的? 靠呼吸作用 消化系统 呼吸系统 有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 循环系统 肌肉 骨 关节 运动的产生 牵引 绕 神经系统 刺激 运动 协调配合 消化系统 呼吸系统 循环系统 参与 总结: 运动不是仅靠运动系统来完成的,它还需要神经系统的控制和调节,以及消化、呼吸、循环等系统的配合。 运动系统 骨:坚硬,起支持作用 骨连结---关节 骨骼肌:受刺激能收缩,是动力 我的收获 关节面 关节囊 关节腔 灵活 牢固 想一想 *

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