2017年（人教版）二年级数学下册第6单元课题 2 有余数的除法（二）.pptVIP

第 6 单元 有余数的除法课题 2 有余数的除法（2） 一、借助直观，初步理解计算过程 问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。 2.“每4根分一组”什么意思？ 13根小棒，每4根分一组，结果怎样？ 13÷4＝3（组）……1（根） 3. 怎样列式呢？ 二、互动新授 预设： 问题：哪位同学列的竖式正确？你懂这位同学的意思吗？ 4 1 3 1 3 1 3 ÷ 3……1 4 4 1 3 1 3 －1 2 监控： 、 、 13、4、3、1、12表示什么？ 4 1 3 4 1 3 1 3 1 2 …… 被除数 …… 商 …… 4乘3的积 …… 余数 除数 …… 4 1 3 1 3 1 2 问题：1. 竖式怎么写呢？请你自己写一写。 2. 小组互相学习，看看写得怎么样。 3. 这个竖式中的每个数什么意思？ 如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？ 4 1 6 0 4 1 6 …… 4乘4的积 三、巩固提高 1. 11根 ，每3根一组，分一分。 分了（ ）组，还剩（ ）根。 11÷3＝ （组）…… （根） 3 2 3 2 3 1 1 2 3 9 2. 12根 ，每3根一组，分一分。 分了（