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中考复习汇总系列 修辞 仿写.ppt
;什么是修辞?;《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有:比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种,教材中常出现的还有借代、引用、反语等。;;(定义):描写事物或说明道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方。;(作用):
1、化平淡为生动;??;比喻;其一,本体和喻体必须是两种不同的事物,但又有相似点,否则不能构成比。;2、[拟人];3、[夸张];3、[夸张种类];运用夸张要注意以下三点。??;4、[对偶];5、[ 排比];6、[反复];7、[设问];8、[反问]; 修辞的基本表达效果;辨析修辞格;没有使用比喻修辞方法的是 ( )
A母亲只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是像母亲这样的劳动人民,才是中国历史的创造者。
B吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。
C汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。
D海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。;把陈述句“这里的男学生都会踢
足球。“变成①双重否定句;②表
示反问的疑问句。
①__________________________
②__________________________;选出语气最强烈的一项 ( )
A他学习好。
B没有一个人不说他学习好。
C没有人说他学习不好。
D大家说他学习好。;(兰州市,2005)根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联
春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
上联是:春水船如天上坐;
下联: 。;(浙江省,2005)请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两,要求句式相同,语意连贯。
朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,
, 。 微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。;对下列句子运用的修辞方法,分析正确的一组是: ( )
①千里冰封,万里雪飘。
②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
③当而不说,背后乱说,开会不说,会后乱说。
④我们共产党人好比种子,人民好比土地。
A明喻 设??? 对比 对偶
B对比 设问 对偶 明喻
C对偶 设问 对比 明喻
D对偶 对比 设问 明喻;选出修辞分析正确的一项: ( )
老圃种菜,一畦菜怕
不就是一首更清新的诗?
A夸张 设问
B比喻 设问
C夸张 反问
D比喻 反问 ;选出对下列句子运用修辞手法及其作用分析不正确一项:
A那又浓又翠的景色,简直是幅青绿山水画。(运用比喻,描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。)
B狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上。(运用拟人,突出了大海涨潮时的有力气势。)
C 由于平时胡花乱用而堕落为贪污犯、盗窃犯的,不是在“三反”“五反”斗争中曾经发现过吗?(运用反问,加重语气,强调了揭露贪污犯、盗窃犯的重要性。)
D “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(运用比喻,形象地表现了春风的柔和、温暖,增强了感染力);下列句子中使用修辞方法最少的
一句是: ( )
A风声、雨声、读书声,声声入耳;
家事、国事、天下事,事事关心。
B一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。
C春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花
D丰年好大雪,珍珠如土金如铁。;(泰州市,2005)根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发; ,
。;下列语句属于借喻的一句是( )
A 这一群红领巾从远处跑过来。
B 天地是厂房,深谷是车间,幕天席地,群山环抱,世界上哪个地方哪个纺织厂有那样的规模呢?
C 理性的东西之所以靠得住,正是由于它来源于感性,否则理性的东西就成为无源之水,无木之本。
D 鲁迅在一篇文章里主张痛打落水狗。; 仿照例句中反复的运用,以“学会”作为反复词造句。
尊重人才,欢迎人才,重用人才。
学会_____,学会_____,
学会______。; 下列句子修辞手法运用不恰当的一项是( )(2002杭州)
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