水循环学生用.docVIP

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  • 2018-04-27 发布于山西
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水循环学生用

第2—3--1课 水循环 【研究新考标 明确新目标】 具体考试内容要求 (6)水循环 水循环的过程和主要环节 自然界水循环的地理意义 试卷类别 及题号 分 值 考查的基本知识 图表呈现 方式 考查的 基本能力 江苏:9~11 6 人类对水循环环节的影响 水资源循环利用模式示意图 ABC 广东:1~2、35(2)(3) 11 水循环环节、人类对水循环环节的影响;湖泊冬季不结冰的原因、河流补给类型及判断依据 水循环示意图 1~2AB 35(2)(3) ABCD 广东文基:48 2 我国河流枯水期河水补给类型 无 AB 【构建知识网络 形成基本体系】 1。本节课的章节地位 2。通过课的预习你能构建节内知识联系的网络地图吗? 陆地水的基本来源: 是河流和其他陆地水体最主要的补给 冰川单向补给河流和其他陆地水体 江河水、湖泊水和地下水之间的相互补给关系 概念;自然界的水周而复始地连续运动过程 内因:水在常温下的三相变化 外因: 能和重力能 水循环

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