14应如何做一个新时期的班主任(徐平).docVIP

应如何做一个新时期的班主任 作者姓名：徐平 单位名称：江西省丰城拖船中学 日 期：2010年11月11日 应如何做一个新时期的班主任 我从教20余年，先后担任班主任工作十余年，对班主任工作有自己一定的见解，下面就应如何做一个新时期的班主任谈谈自己的见解。 我认为要做好一个班主任应做到以下三个方面。 首先，要具备三种应变能力。 班主任处理突发事件，既要有丰富的教学经验，又要有敏捷的思维品质和娴熟的教育技巧；既要对突发事件做出迅速准确的分析和判断，又要有一定的胆识和决策能力。具体说，班主任应变能力主要表现在以下三个方面： 一、当怒不怒的自控能力 突如其来的偶发事件，往往让人十分恼火，此时，班主任的头脑一定要冷静，要有当怒不怒的自控能力，就是要控制自己的情感，千方百计不能动怒发火。例如，我校一位中年教师，接任一个新班主任后，第一次走进教室时，发现全班学生情绪紧张地盯着黑板，他回头一看，原来黑板上画了一个戴眼镜的头像，旁边还写着“四个眼”的字样。这位班主任顿时怒火中烧，想来个“杀鸡给猴看”，以镇“天下”。可是他立即冷静下来，控制住即将爆发的感情，扫视了一个全班学生，回头将黑板擦干净。然后，他风趣事说：“这幅画画得不错。画画的同学一定是为了考验一下他的班主任，但不应当采取有损老师人格的做法。”这时，学生的眼光一下子集中到画画的学生的脸上，这个同学红着脸低下了头。见此情景这位班主任又说：