陕西基本公共卫生健康教育服务项目工作试行.doc

附件： 陕西省基本公共卫生健康教育项目 工作指南 一、服务对象 城乡居民。 二、工作目的 针对辖区居民的常见病、多发病，利用健康教育方法和手段，增强居民健康意识，帮助居民养成良好的生活卫生习惯，提高居民整体预防疾病能力和整体健康水平，降低发病风险，为全面建设小康社会提供健康保障。 三、工作职责 1、依据上级健康教育与健康促进工作规划，结合当地实际，本社区、乡（镇）、村健康教育与健康促进工作。 开展调查研究，了解社区居民和乡（镇）、村民的健康需求。结合各种卫生日的主题，开展宣传活动，传播相关知识。结合各种卫生日的主题 六、宣传内容 1、宣传普及《中国公民健康素养66条》。 2、开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活方法和可干预危险因素的健康教育。 3、开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病、狂犬病等重点疾病健康教育。 4、开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生等公共卫生问题健康教育。 5、对青少年、妇女、老年人、残疾人、学龄儿童等重点人群进行健康教育。 六、案例 案例一 需求评估 评估内容：老年糖尿病患者子女健康教育需求调查 组织人：社区卫生服务中心/站 评估对象：糖尿病患者的子女或照顾人 评估方式：问卷调查/定性访谈 需求评估是健康教育计划制定前要进行的重要步骤，通过社区居民需求评估，可以确定社区人群的健康问题，影响健康的行为和环境因素，确定重要的、可干预的行为及行为决定因素。同时通过需求评估也可了解社区居民具体健康教育需要和想要得到的帮助，为健康教育计划的制定提供依据。 需求调查采用定量问卷调查或定性访谈的方式进行。社区健康需求定量评估一般采用调查者预先设计好的调查表，在社区内进行一定范围的调查，然后对得到的调查问卷结果进行分析。定性访谈可以通过组织社区居民进行小组访谈或进行个人深入访谈。现以问卷调查为例，简要介绍社区需求调查的步骤： 1、调查前准备 （1）确定调查范围和调查人群 调查前一般要根据调查的目的和内容，确定调查的范围和人群，如本次调查我们根据调查的内容，确定调查人群为老年糖尿病患者子女或照顾人，调查人数确定为30名。 （2）设计、制作调查表 以本次调查为例，提供调查问卷如下： 老年糖尿病患者子女健康教育需求调查 您好！这是一份老年糖尿病患者子女健康教育需求调查问卷，本调查问卷意在调查您想得到哪方面的糖尿病健康教育相关知识，感谢您的参与与配合！ 请在符合您情况的选项前□里划√或在横线上填写相关内容。 ☆ 您的性别： □ 男 □ 女 ☆ 年龄： ☆ 从事职业： ☆ 攻读的最高学历： □小学、□初中、□大专 □本科、□硕士及以上 ☆ 与糖尿病人的关系： ☆ 治疗糖尿病是否已成为您的经济负担： □ 是 □ 否 ☆ 家中糖尿病老人的状况： 性别：□ 男 □ 女 年龄： 职业： 文化程度： □小学 □初中 □大专 □本科 □硕士及以上 糖尿病患病时间： 患者有无并发症： 并发症的名称： 患者基本生活能否自理： □ 能 □ 不能 患者有无其他慢性病： □ 无 □ 有（请注明） ☆ 您需要的糖尿病相关知识： □ 糖尿病的病因及发病机制 □ 糖尿病的分型及各型的特点 □ 糖尿病的诊断标准、临床标准 □ 糖尿病的高危人群、危险因素 □ 糖尿病的并发症、治疗及预防 □ 口服降糖药物的相关知识 □ 胰岛素注射的相关知识 □ 低血糖、糖尿病足的预防及处理 □ 糖尿病酮症酸中毒的预防及处理 □ 糖尿病人的饮食计划 □ 糖尿病人体育锻炼的原则、方法及运动量 □ 糖尿病高危人群制定饮食计划的方法 ☆ 您希望通过那种方式获得预防糖尿病的知识： □ 医院或社区组织的现场糖尿病相关知识宣讲 □ 医护人员定期电话回访 □ 定期有医护人员向您发送电子邮件 □ 电视、报纸、网络等大众媒体 □ 社区或医院定期向您发放宣传单 □ 医护人员上门讲解预防知识 □ 参加社区或医院组织的健康大讲堂 （3）调查员的组织与培训 本次调查组织本社区服务中心的医护人员作为调查员，在调查前对调查员进行相关培训，使调查员熟悉调查内容，统一调查标准，减少调查中倾向性暗示，如实地记录调查结果，减少因调查员引起的个人误差。 （4）在正式调查之前进行小范围的预调查，修改和确定调查问卷。 2、组织调查 （1）调查可集中进行或分阶段进行，在调查制定简单的调查进度表，按照进度表时间安排