广东高校系统关工委第一片院校-华南理工大学.DOC

广东省高校系统关工委第一片院校 第五次工作经验交流会 材料汇编 华南理工大学关心下一代工作委员会秘书处编 2012年2月目 录 1．关于健全关工委工作长效机制的探索……………华南理工大学关工委（1） 2．创建关工委名师报告团 新措促大学生健康发展 ……………………………………………………华南理工大学关工委（11） 3．有为·有位·更有为 …………………………广州中医药大学关工委（15） 4．加强基层建设，开创关工委工作特色 ………………深圳大学关工委（20） 5．爱心桥梁连师生，和谐春风满荔园 ……………………………深圳大学关工委学生事务服务中心工作组（26） 6．我校关工委开展学生党建工作回眸 ………广东技术师范学院关工委（31） 7．落实“七一”讲话精神 促进学生成长成才 ——广东商学院关工委2011年工作总结 ………………………………………………………广东商学院关工委（39） 8．构建核心价值体系 心系大学生成长 …………………………………………………………惠州学院关工委（45） 9．创新工作思路 推进工作发展 ——2011年学院关工委工作总结 …………………………………………………………嘉应学院关工委（52） 10．一切为了促进学生健康成长 ——学院关工委党建思政组2011年年度工作总结 …………………………………广东第二师范学院关工委党建思政组（58） 11． 东莞理工学院2011年关工委工作总结…………东莞理工学院关工委（69） 12．党委高度重视，老同志积极参与，认真做好关心下一代工作 …………………………………深圳职业技术学院 陈小波 管新平（73） 13．德育为先关爱后代 围绕中心主动作为 ……………………………………广东水利电力职业技术学院关工委（78） 14．广东农工商职业技术学院关工委2011年工作汇报 ………………………………………广东农工商职业技术学院关工委（81） 15．在广东省高校系统关工委第一片院校2011年工作经验交流会上的总结 …………………………………………………华南理工大学 曾惠典（84） 16．广东省高校系统关工委第一协作组第五次工作会在深圳大学召开……………………………………………………… 深圳大学关工委（93） 关于建立关工委工作长效机制的探索 华南理工大学关工委 ?2011年12月15日 关心下一代工作委员会（以下简称关工委）是在20世纪90年代初，为适应改革开放新形势需要而应运诞生的新事物。它是在同级党委领导下以离退休老同志为主体，有在职同志参加的工作机构。我校关工委是随着1991年4月国家教委关工委正式成立后，于1992年7月3日建立起来的，至今已走过19年的历程。这期间，在校党委的正确领导和上级关工委的关心指导下，做了许多实实在在的工作，取得了可喜的成绩，为我校办学育人，促进青少年健康成长、成才做出了应有的贡献。 对于关工委工作我们认识到这不是一项暂时的、可有可无的短期行为，而是带有中国特色的一项长期的政治任务，所以必须把这项工作制度化、常态化、规范化，形成长效机制把这工作做好。但如何才能实现呢？经过这十多年的实践探索，我们有如下认识： 一、必须建立党政领导重视支持关工委的工作机制 我们认为，学校党政领导的重视、支持，是关工委工作长效机制得以建立和健全并取得成效的根本保证。因为关工委是党委领导下的群众性工作机构，只有依靠党委的领导，得到党政领导的重视和支持，关心下一代工作才能持续有效地开展。正如时任学校党委副书记吕廷秀同志所说：老同志退下来以后，无职、无权、无资源，他们想帮学校做工作，经常感到有心无力。在职的同志有职、有权、掌握资源，所以要支持他们，否则他们将报校无门，在职的同志要为老同志搭建平台，还要当好导演。党委重视支持关工委工作，应该做到思想认识、分管领导、组织协调、关心支持“四到位”，主要包括： （一）把关工委工作作为学校整体工作的一部分，摆上学校议事日程，使关工委工作与学校整体工作同计划、同布置、同检查、同总结（简称“四同步”）。 （二）发挥在职领导的主导作用，校、院两级在职领导对关工委工作起到把握方向、作出决策、组织协调作用。 （三）校、院两级领导必须及时听取关工委的工作汇报，帮助解决工作中遇到的困难和问题。 （四）必须为关工委开展工作提供必要的工作条件，为关工委开展工作提供经费、办公用房、办公设备和人员配备等，并纳入学校保障体系。 2009年7月10日，教育部党组印发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》（教党〔2009〕20号，以下简称《意见》）。我校党委召开常委会研究决定：加强关工委领导班子建设，主任由主管关工委工作的在职校领导担任；为关工委秘书处配一名专职编制；改善关工委工作条件，关工委活动场所迁