七年级信息技术上册全册导学案教案教学设计推荐.docxVIP

平凉十中七 年级 信息技术 导学案 课题：第一节 信息与信息技术课时：第 一 课时主备人：刘刚授课教师：刘刚授课时间：第一周授课班级：七年级审核：学习目标：知识目标：1.了解信息的含义、特点和表现形式 2.了解信息技术的含义、发展历程和分类 3.学会真正使用信息能力目标：培养学生采集、存储、传递、加工、处理和应用信息的能力情感目标：培养学生对信息技术的兴趣和意识，增强学生的审美意识、组织能力。学习重点：信息技术的含义、发展和分类学习难点：信息和信息技术的概念和表现形式学习过程：一、导入新课同学们阅读、观察课本的文字和图片，谈谈你的感受二、明确目标，自主学习任务一：信息的含义和特点（特别提醒信息的实效性和真伪性）任务二：信息技术的含义和分类（特别注意搞清信息技术和计算机技术的区别）任务三：如何正确使用信息三、合作探究，教师解疑1、以小组为单位，对自主学习情况进行总结，对已经学会的和没有学会的地方进行梳理。2、小组之间相互讨论解疑，对共性的问题教师重点讲解。四、当堂检测：1、提问学生信息的含义和特点（最好不要看课本，用自己的语言表述）。2、请几位同学举例说明三大信息技术（传感技术，通信技术，计算机技术）五、作业布置1、从网络上获取信息及信息技术的相关知识链接（不在于多，而在于准确）2、利用你已经掌握的方法对某些信息进行处理（文字排版，数据统计，图像处理等）。六、课后反思平凉十中七 年级 信息技术 导学案 课题：第二节 信息技术与应用课时：第二课时主备人：刘刚授课教师：刘刚授课时间：第二周授课班级：七年级审核：学习目标：知识目标：1.了解信息技术的应用及对社会的影响 2.体会信息技术在学习、生活中的作用 3.认识提高信息素养的重要性能力目标：培养学生应用信息技术的能力情感目标：培养学生对信息技术的兴趣和意识，增强学生的审美意识、组织能力。学习重点：信息技术的应用及影响学习难点：如何正确认识信息技术的应用学习过程：一、导入新课同学们观看幻灯片，说说自己看到的生活中的信息技术的应用二、明确目标，自主学习任务一：提出问题，学生思考（为什么要学习信息技术？）任务二：观察一组图片，让同学们谈谈信息技术在那些行业中应用。任务三：提出问题，如何提高信息素养（请同学们阅读课本第九页的内容，然后完成调查表，并和小组内的其他学生进行交流）。三、合作探究，教师解疑1、以小组为单位，对自主学习情况进行总结，对已经学会的和没有学会的地方进行梳理。重点解决信息技术在工业、农业、教育、军事等领域应用的方式和作用。2、小组之间相互讨论解疑，教师重点讲解各领域的作用。四、当堂检测：1、让学生说出自己这节课学到了什么。2、请几位同学举例说明信息技术在工业、农业、教育等行业的应用情况。五、作业布置1、从网络上获取信息技术的一些最新成果和应用，来丰富自己的知识储备。2、对自己的信息素养进行评价，并制定今后提高信息素养的计划。六、课后反思平凉十中七 年级 信息技术 导学案 课题：第一节 计算机的发展课时：第三课时主备人：刘刚授课教师：刘刚授课时间：第三周授课班级：七年级审核：学习目标：知识目标：1.了解计算机的发展历程 2.知道计算机的特点及应用能力目标：培养学生应用计算机的能力情感目标：培养学生对计算机发展史的兴趣，激发学生科学热情学习重点：计算机的发展史学习难点：计算机的特点及应用学习过程：一、导入新课同学们观看幻灯片，了解人们为什么要发明计算工具，知道计算机是如何诞生的。二、明确目标，自主学习任务一：计算机的发展史（能用自己的话阐述清楚）任务二：计算机的特点（运算速度快、容量大、逻辑判断能力、自动化控制）任务三：计算机的应用（说出在各方面的应用）三、合作探究，教师解疑1、小组合作探究计算机的发展史，讨论计算机诞生的意义。2、在讨论计算机特点后，教师要对学生不懂的地方进行解释。3、计算机应用需要教师利用幻灯片展示，用实例说明它的各种应用。四、当堂检测：1、让学生说出自己这节课学到了什么。2、请几位同学举例说明计算机的特点及应用领域。五、作业布置1、从网络上获取计算机硬件发展的新成果，来丰富自己的知识储备。2、查阅资料，了解计算机的应用领域。六、课后反思平凉十中七 年级 信息技术 导学案 课题：第二节 计算机的基本组成课时：第四课时分课时：第一课时主备人：刘刚授课教师：刘刚授课时间：第四周授课班级：七年级审核：学习目标：知识目标：掌握计算机的硬件和软件组成能力目标：培养学生认知能力，动手实践能力情感目标：通过对计算机组成和工作原理的学习，激发学生科学热情学习重点：计算机的硬件系统组成学习难点：计算机的硬件系统组成学习过程：一、导入新课同学们观看幻灯片，计算机不仅功能强大，而且很有趣，那么它到底是有哪些神秘的