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- 2018-04-27 发布于四川
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2012人教版必修四《拿来主义》学案
《拿来主义》学案(一)
【学习目标】
1、整体把握全文结构,全面理解课文内容。
2、体味论证特色,犀利幽默的语言
【学习方法】
1、品味重点语句。体会杂文语言犀利幽默的特点;
2、领悟全文深刻意义,并能畅谈自己所受到的启迪;
3、联系实际、拓宽思维空间,能客观评论当今社会出现的一些文化现象。
【知识链接
1、走近作者
简历:鲁迅(1881—1936),字豫才,原名周树人,浙江绍兴人。1898年离开故乡考进南京江南水师学堂;后又转入江南陆师学堂附设的矿路学堂。1902年初毕业后被选派赴日留学,先是学医,后为改变国民精神,弃医从文。1930年3月“左联”成立时,被推荐为常委,成为中国共产党领导下的左翼文化运动的主将。
成就:小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,杂文集《坟》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》,散文诗集《野草》。
评价:中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
2、探寻背景
本文写于1934年6月4日,最初发表在6月7日《中华日报》副刊《动向》上,署名霍冲,后由作者编入《且介亭杂文》。
本文写在中华民族灾难深重的年代。日本帝国主义占领我国东北三省之后,妄图进一步占领华北地区,中华民族面临严重危机,而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反革命政策,对外出卖国家领土,对内实行反革命军事“围剿”和文化“围剿”。一些资产阶级买办文人,甘做“洋
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