传播学学习研究方法之内容分析法.ppt

样本 格伯纳以美国三大电视网(ABC、CBS、NBC)的家庭收视时间（family viewing time 8-9 PM）、晚间时间（late evening 9-11PM）以及周末儿童时段(weekend (children’s) hours sat. and sun daytime)的电视节目（ television drama）为样本，包括电视剧、卡通、电视上播放的电影。 抽样 抽样方法：每年固定一周的样本（通常在秋季，个别年份是春季） 他们采用内容分析法抽取了3000多个电视节目和35000个电视角色。 在1967年和1968年，包含的时段为星期一至星期六早上7点半-晚上10点，星期天的早上7点-晚上10点，星期六早上8点-中午12点的儿童节目。从1969年开始，这些时段被延长至每晚的11点和从星期六和星期天早上7点-下午2点半。然而，1971年FCC的黄金时段根据规则减少了广播网的夜间节目。因此，自1971年以来的有效的晚间参数是星期一早上8点-晚上11点和星期天早上7点半-晚上10点半。 4.选择分析单位 分析单位 三种分析单位 节目（Program）：节目就是以剧情形式展现的单独的虚构的故事。它可能是一出为电视生产的电视剧，或者是一部在这一时段播放的长篇。 行为（Violence action）：暴力行为就是一些被某些政党限制的暴力场景。如果一个场景被打断（通过闪回或者转向其他的场景的方式），但是在“现实”时间中仍然在继续，它仍然是这个相同的行为。然而，如果一个新的暴力代理进入这个场景，这样也就开始了另一个暴力行为。这些单元也被称为暴力片断。 角色（Role）：主要人物和次要人物。在所有节目（不管是不是暴力节目）中分析的人物是两种类型。主要人物对故事来说，是必需的主要角色。次要人物（属于那种较少的详细分析的）是所有的另外有台词的角色。（这个发现在这个报告中总结出来，包括仅有的主要人物的分析） 来源：George Gerbner, Larry Gross: Violence on the Screen Culture Indicators: Violence Profile No.9 更多的详细的方法论描述和这里不包括的所有的表格来看可以从《暴力描绘：一个技术的报告》中获得。 5.构建内容类别 建构内容类别－以节目为分析单位 节目名称 节目编号 节目描述 节目长度 暴力场景数 时段 Family time B. Late evening C. Weekend day 电视网 A.ABC B.NBC C.CBS 节目样式 A .Cartoons B. Movies C. TV plays 节目基调 A. serious programs B. comic programs 是否是新节目（new programs） A . yes B. no 是否是动作片(action programs) A . yes B. no 建构内容类别－以场景为分析单位 节目名称 场景编号 场景描述 暴力场景出现时间 暴力场景持续时间 电视网 A.ABC B.NBC C.CBS 时段 Family time B. Late evening C. Weekend day 建构内容类别－以角色为分析单位 节目名称 人物编号 人物姓名或描述 是否卷入暴力(violence involve) A. yes B. no 侵害角色(Violent-victim) A. Violent B. Victim 凶杀角色(Killer-killed) A. Killer B. killed 性别（gender） A. male character B. Female character 社会年龄（social age） A. Children/adolescents B. Young adolescents C. Settled adults D. Elderly 阶层(class) Ａ.Upper B. Middle/Mixed C. Lower 婚姻状况(marital status) Ａ.Not married B. Married 种族(race) Ａ.White B. Other 国籍(nationality) Ａ.Ｕ.Ｓ B. Other 角色类型(character type) 　　Ａ.Good B.