冀少版八年级生物下册第六单元第二章第二节《变异》（课件） （共29张PPT）.ppt

冀教版八年级下册第二章第二节 变 异 情景导入 为什么体色会不一样呢？ 新知导学 （一）变异的概念及普遍性 什么是变异？ 同一物种内不同个体之间性状的差异，叫做变异。 请你举出一些变异的例子。 生活中的变异现象 不同颜色的月季花 不同品种的玉米 人的单眼皮与双眼皮 豌豆的高茎与矮茎 关于变异的谚语 一母生九子，连母十个样。 一母生九子，九子各不同。 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 一树之果有苦有甜。 一母之子有愚有贤。 通过这些变异例子，你有什么结论呢？ 变异是普遍存在的，各种相对性状是通过变异产生的。 （二）变异的类型及原因 资料一: 想一想，谷穗的性状为什么不同？ 正常 体细胞中含有9对染色体 体细胞中多了一条2号染色体 体细胞中多了一条3号染色体 体细胞中多了一条4号染色体 染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。 资料二 为什么患者的红细胞是弯曲的镰刀状？ 正常人的红细胞 镰刀形细胞贫血症患者的红细胞 基因结构的改变使患者红细胞内的血红蛋白发生变化，进而使红细胞的形态发生了改变。 综合两则资料，你能获得哪些信息？ 染色体和基因的改变导致生物体发生了变异。 遗传物质 可遗传的变异 性状不同的谷穗 正常人与患者红细胞的比较 可遗传的变异现象 白 化 病 多 指 病 高产抗倒伏小麦 果蝇的残翅 哎呀，将来我的孩子也会是