不受人大附中高二年级学生欢迎的行为的调查研究推荐.docVIP

PAGE 不受人大附中高二年级学生欢迎的行为的调查研究 ——人大附中高二（5）班 结题报告 ?组长：夏季 ?组员：杨宁一祎、黄芳泽、姚羽滢、 王彤、乔翘 ?指导老师：周庆林 2004年12月 目 录 第一部分：研究概述 问题发现过程 课题研究意义 组员介绍 第二部分：研究步骤 第三部分：问卷调查研究结果 调查工作操作流程 第四部分：本课题研究结论 一、研究概述 1、问题发现过程 身为人大附中高二年级的一名学生，我们共同生活在一个团结友爱的大家庭中。每天和熟悉的同学接触、交往，你不难发现，有的同学身边总是围着一大群要好的朋友，很有“人缘”，而有的同学身边总是冷冷清清。这是为什么呢？是不是和同学自身的行为处事有着很大的关系呢？我们为此做个简单的调查研究，不一定具有很高的权威性，因为能力有限，我们只是针对高二年级。为了帮助同学们增强或改善自己的人际关系，我们做了一系列的问卷调查，整理出很多有用的资料，希望能对同学有所帮助。 2、课题研究意义 随着社会的发展，人们越来越认识到情商和重要性，而学会做人是我们在学校中的一项重要任务。学会做人也就是与这个社会和谐相处，在不被别人讨厌的基础上，做对社会有意义的人。所以学会做人，提高情商的第一步就是了解大家讨厌的行为。 我们组研究的就是人大附中高二年级学生最不受欢迎的行为。 二、研究步骤 在研究的初始阶段，我们主要讨论了整体布局，分工等。 1、 2004年9月：撰写开题报告 2、 2004年10月：查找资料，归纳整理， 制作调查问卷，有组员：黄芳泽制作 3、 2004年11月：分发问卷，回收，整理。全组人员均参加了此过程，共有问卷180张 2004年12月：对结论进行分析，得出结论，撰写结题报告。 三、问卷调查研究结果 问卷调查是我们本次研究最主要的部分。为使调查能够更加具有典型性、代表性，我们在高二年级中进行了无定向抽样调查。 关键词：社会调查、学生、行为 具体方法如下： 调查工作操作流程 1、调查对象：鉴于调查时间、场所局限，本次调查对象为部分人大附中高二年级学生 2、调查目的：了解大家讨厌的行为 3、调查方法：在高中楼门前、食堂、车棚寻找校服上标有“2003高”字样的同学，进行调查。为使调查更加有效，我们选择了不同时间不同地点进行调查 共进行调查七次 4、问卷回收率：始发250张，回收236张，所得有效问卷180张。 问卷调查结果及分析 9爱打小报告、爱告密 9 爱打小报告、爱告密 171 95．0% 10 不拘小节，粗豪大方 6 3．3% 11 只喜欢与异性交往 60 33．3% 12 装天真、装可爱、装无辜 168 93．3% 13 喜欢插嘴，没有礼貌 66 36．7% 14 喜欢惹是生非，到处招蜂引蝶 28 43．3% 15 不守规矩，我行我素 36 20．0% 16 死缠烂打，死性子 99 55．0% 1 性格冷僻，不与人交往 66 36．7% 2 自认为很强，不可一世 165 91．7% 3 爱管闲事，七嘴八舌 132 82．5% 4 对所有人都很好，没有分别 33 18．3% 5 虚伪，爱说谎 150 93．8% 6 表现欲强，过分活跃，爱出风头 81 45．0% 7 善于交际（自来熟） 12 6．7% 8 与人交往举止过分亲昵 54 30．0%  26好吃懒作，不讲卫生 26 好吃懒作，不讲卫生 102 56，7% 27 自私自利 153 85．0% 28 人云亦云，墙边草 96 53．3% 29 软弱无能，胆小怕事 96 53．3% 30 遇事不负责任 150 83．3% 31 悲观主义，愤世嫉俗 48 26．7% 32 清高 66 36．7% 33 庸俗迂腐 87 48．3% 34 杞人忧天，整日担惊受怕 54 30．0% 17 呆板木讷 60 33．3% 18 有不良嗜好（如抽烟喝酒） 63 35．0% 19 心机重，报复心强 150 83．3% 20 遇事爱逞强 27 15．0% 21 喜欢吹牛，说大话 102 56．7% 22 脾气暴躁，容易发怒 57 31．7% 23 独断专行，主观臆断 69 38．3% 24 任性无知幼稚 45 25．0% 25 过于自卑，害羞自闭 36 20．0% 43遇事优柔寡断，没主见 43 遇事优柔寡断，没主见 39 21．7% 44 做事没有恒心毅力 18 10．0% 45 情绪低下，整日郁郁寡欢 63 35．0% 46 没有自尊，死皮赖脸 138 76．7% 47 喜欢命令人，经常吆五喝六 123 68．3% 48 莽莽撞撞，做事冒失 27 15．0% 4