八声甘州柳永教学课程.ppt

关于词的文体知识 词是韵文文体之一，它萌芽于隋唐，兴于晚唐五代，极盛于宋。 词本来是为配乐歌唱而写的诗，所以又被称为曲词、曲子词、乐府、歌 曲、乐章、琴趣等；后逐渐与音乐 分离路，成为诗的别体，所以又被 称作诗余；因其句式长短不齐，故 也称长短句。 关于词的文体知识 由于词是配乐歌唱的，所以每首词都有或至少曾经有过一个乐谱，属于某种词调。每种词调有一个名称(如《西江月》《清平乐》等)，这个名称就叫词牌。按照词调作词称为“倚声”或“填词”。 常见的词牌名有：鹧鸪天、踏莎行、相见欢、满江红、摸鱼儿、西江月、卜算子、南 歌子、水龙吟、水调歌头、扬州慢、声 声慢、浣溪沙、苏幕遮、菩萨蛮、念奴 娇、虞美人、浪淘沙、如梦令、八声甘 州、雨霖铃、永遇乐、沁园春…… 关于词的文体知识 词按字数分为小令、中调、长调。小令在58字以内，中调在59-90字，长调在91字以上。 词调中少数小令不分段称为“单调”；大部分词调分成两段，甚至三段、四段， 分别称为“双调”“三叠”“四叠”。 学术语为“片”或“阕”。一首词的 两段分别称上、下片或上、下阕。词 分片，仍属一首。 宋词有豪放派和婉约派。豪放派气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，如苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，如柳永、李清照。 关于词的文体知识 东坡在玉堂，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词，只合十七八 女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’； 学士词，须关西大汉，执铜琵琶、铁绰板， 唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。” （俞文豹《吹剑录》） 凝 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 “潇潇”表现雨势的急骤。“暮雨”带有寒意，“洒江天”说明地点是在江头，暗伏以下“长江水”句。这就为全词悲秋伤别定下了基调。 风既寒且急，行旅必少，一切在外求仕、谋职、经商、售艺之人大都回到自己温暖的家园去了，只留下空寂的关山，渡口和楼头孤悬的残照。这一切，强烈地激射出词人流落他乡的伤楚，孤单和愈益黯淡的情怀。 站在楼头看那红花衰谢，绿叶凋残的广阔地面。在夕阳的映照下，只觉得红翠两种鲜嫩的颜色已经淡了许多。这种强烈的视觉与暮雨、霜风、残照相联接，必然显现出自然界美好生命的衰残：“苒苒物华休”此乃不可把握的自然规律。自然界如此，人世间又岂能例外，那美好的故乡，深情的佳人和自己蹉跎的青春年华，无一不苒苒逝去。联想到此，自然悲从中来。只有长江水仍旧日日夜夜奔流不止。“长江水”本是无生命的，只因为它奔流不息，而觉其有了生命。就此唯一的生命也竟感到孤独凄凉，失去了往日欢快的声容。蓦然无语，似乎也在为自己生命的流逝而感到悲哀。江水春夏上涨，波涛汹涌。秋冬回落，涛声渐息。词人将这种自然规律情感化，寓人生悲慨于江流变化之中 意境解析 这首词的主题 一 漂泊江湖 游子思归乡 二 仕途失意 怀才不遇的感受 三 为 伶工演唱而作