15孙权劝学222.docVIP

张庄中学“自主——互助，当堂巩固”七年级语文课案 课题: 15. 孙权劝学 课型：新课 执笔：李小慧 集备： 年 月 日 教学：_ _日 星期____ 班 第______小组 学生姓名___________ 学习目标： 知识与能力目标： （1）掌握编年体通史《资治通鉴》和它的作者司马光的相关文学常识。 （2）学习本文一些文言词语的古今义；学会“吴下阿蒙”、“刮目相待”等成语的用法；借助于课文注释和工具书，自主、独立思考、小组讨论后，能正确翻译、理解全文。 过程与方法： 通过反复朗读和个性化阅读，理解文意，顺畅翻译，体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动。 情感态度与价值观： 明确本文开卷有益的主旨，理解终生学习、勤奋学习对人成长的重要意义。培养正确、积极健康的读书学习观，体验学习带给人的乐趣。 学习重难点： 教学重点： 熟练朗读课文，准确流畅地翻译，理解文章内容。 教学难点： 体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，分析人物性格。自主学习指导： 1、有关文中人物 鲁肃：（172-217），三国时吴国名将、政治家。字子敬，临淮东城人。出身士族，为孙权所敬重。主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，代领其军，继续与刘备维持和好关系。 吕蒙：（178-219），字子命，三国时吴国名将。他接受孙权劝告，多读史书、兵书