八年级语文上册诗四首教学课程.ppt

归园田居（其三）---陶渊明 渡荆门送别 ---李白 使至塞上 ---王维 登岳阳楼（其一）——陈与义 早年：?“大济苍生”，中年：“误入歧途” ，晚年：“归隐田园”。 名：潜，字：元亮，东晋著名诗人 “田园诗人”(开创田园诗一体) “隐逸诗人”(41岁辞官归田) “靖节先生”(谥号) “五柳先生”(自号) * 不为五斗米折腰 公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日便辞官归田。从此过上隐居躬耕田园的生活并写下了许多优美的田园诗歌。 * 　　陶渊明生活在东晋时期，他不愿在黑暗的官场上生活，回到了农村田园。这首诗便描写了他每天早出晚归、辛勤劳动的生活。劳动十分艰辛，露水打湿了衣衫，但诗人说：只有坚持自己的理想才是最珍贵的。 　　　　　　　　归 园 田 居（其三） 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 注释 　　 晨兴：早起。理：治理。荒秽（huì）：杂草丛生。 　带月：顶着月亮。荷（hè）锄：扛着锄头。 　道狭（xiá）：道窄。 　　沾（zhān）：沾湿 　但使：只要让。 　　愿无违（wéi）：不违反自己的意愿。 归 园 田 居（其三） 　　　　　　　　　 陶渊明 种豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。 晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。 道狭/草木/长，夕露/沾/我衣。 衣沾/不/足惜，但使/愿/无违。 诗人在南山下种豆，因为不善劳作，豆田里长满了草。 一大早就去锄草，到了月儿初升之时才扛着锄头晚归。 归途中，道狭而多草木，以至露水沾湿了我的衣裳。 沾湿衣又有什么关系呢？只要不违背自己的意愿就行了。 1、从何而归？ 2、归去何处？ 3、为何而归？ 4、归去如何？ 1.这是一首五言古诗，诗人融情于景，本诗都描写了哪些景? 前三句均为写景①南山下的田地，豆苗淹没在杂草之中；②诗人早晨便到田地里锄草，待到晚上才扛着锄头回来了；③诗人拖着疲惫的身体走在回来的路上，草叶上的露水打湿了他的衣裳。 2.从这三个画面看，陶渊明的田园生活是一种什么情况? 陶渊明不是个好农人，尽管整日劳作十分辛苦，但秧苗长得却很不好。 　　4．请找出诗中写景和写情的诗句，并说说这首诗流露了诗人什么思想感情？ 　　这首诗表现了田园劳作之乐，从中流露了诗人对田园生活的热爱和归隐农村的自豪之情。 　　5．诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？ 　　这里的“愿”具体指要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。 王维，字摩洁，唐朝山水田园诗人， 被称作“诗佛”。作品具有 “诗中有画，画中有诗” 的特点。开元二十五年（737）春天，王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸（实际是被排挤出朝廷）。《使至塞上》写的就是　　这次出使的情景。 使至塞上 王维 单车／欲问边，属国／过居延。 征蓬／出汉塞，归雁／入胡天。 大漠／孤烟直，长河／落日圆。 萧关／逢候骑，都护／在燕然。 　　 使 至 塞 上　王维 单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。 我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要到远在西北边塞的居延。 山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归的大雁一般飞入胡天的上空。 只见那苍茫无际的沙漠，没山没树远处烽火台一缕白烟直上云霄，杳无尽头的黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。 终于碰到了骑马的兵士，一问才知道将官正在燕然前线呢！ 　　１、找出本诗的对偶句。其中第二联运用什么表现手法，又表达了作者什么样的情感？ 寓情于景。孤寂、抑郁的心情。 好，这句描绘出了诗人进入边塞后所看到奇特壮丽的塞外风光。也体现了王维诗中有画的特点。景象中有线条、有构图、有色彩。……　　　　　　　　　　　从而诗人将孤寂的情绪巧妙地融在广阔的自然景象的描绘之中了。 　 　　２、你认为“大漠孤烟直，长河落日圆”这句写得好吗？为什么？（图画角度） 　　这两句诗充分体现了诗中有画的特色，讲究景　物的画面感。　　　　　　　　 　　首先，它有画一样的构图。从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流，从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠，画面上的景物虽不多