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- 2018-04-28 发布于贵州
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2012自理能力注意力情商培养88
2012.8.16——《幼儿自理能力的培养〔1〕》
讲师:张老师
整理:滢滢0902
2012.8.16周四
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今天是幼儿能力培养的第一课——自理能力的培养。
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一、课程的目的
现在孩子生活条件优越,被父母包办的太多,很多事情不会做甚至不愿意做,自理能力上也大不如上一辈人小时候的一半强,尤其在正式上学后能力差异更为明显。
在幼儿园里,孩子们学习把东西分给小伙伴、学习做错事如何道歉等,幼儿阶段获得的是终生难忘、终身受益的东西,这些只有在幼儿园的时候孩子学习到,再大些就没人那样教了。我觉得这些看似简单平常的东西,奠定了人未来的宝贵能力——孩子们学会了做人做事,所以在孩子小时候,我们不能光给他们灌输书本、背古诗等,还要注重其它能力的培养,这也是我这次课的目的。
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二、幼儿的自理能力,主要是生活方面的自理
幼儿的自理能力主要是生活方面的自理。
(一)、孩子自理能力不强的原因
孩子有时候其实是不知道“收拾东西等是他自己应该做的事情”,因为从小大现在都是家里人代替包办做的,所以搞得孩子有个误区——觉得这是妈妈应该做的。所以看到“孩子不自己脱裤子,孩子不自己拿勺子吃饭”,请不要动怒,孩子自理能力不强的是有一定的原因的。
〔1〕孩子自理能力不强的原因:
①家长代替的太多,孩子觉得不是自己的事情。
②没人仔细的交过具体做法,孩子不会。
③家长觉得孩子做起来费事,自己帮忙。
〔2〕孩子自理能
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