北师大版七年级下册第四单元第14章 人在生物圈中义务第1节《人类活动对生物圈的影响》说课课件.ppt

第一节人类活动对生物圈的影响 目录 说教学方法 说学法指导 说教学程序 教学反思 说教材 说教材: 本节课在教材中的地位：本节课是本教材体系中最后一章，了解本节课的知识对下节课的知识有十分重要作用。 本节的教学目标：举例说出人类活动对生物圈造成的负面影响。 知识：了解并说出人类活动对生物圈的负面影响。 能力：培养学生收集和处理信息的能力；培养学生合作与交流的能力。 情感态度与价值观：培养学生的环保意识，以及人和自然和谐发展的意识，树立环境保护的紧迫感、责任感，培养团结协作精神。 本节的重点：人类活动对生物圈造成的负面影响 本节的难点：人类活动对生物圈造成的负面影响 提前准备： 用图片、多媒体资料展示人类在利用土地、砍伐森林、环境污染的知识。 课时安排：1课时 二、说教法： 本节教学主要采用： 1、角色扮演 2、讨论法 3、谈话法进行教学。 三、说学法： 利用角色扮演、讨论法、讨论一次性木筷的利弊，在课堂上指导学生在学习中体现自主、合作、探究精神、从而面向全体学生调动学习兴趣和积极性、活跃课堂气氛 四、说教学过程： 1、导入：先引导学生认识人类为了自己的生存，不科学无节制地利用资源已经对生物圈产生了巨大的负面影响，利用土地、砍伐森林、污染环境，这种影响实际上也威胁人类的生存，使学生产生危机感，从而增强责任感。 2、新课展开 （一）土地利用对生物圈的影