北师大版八下生物第21章 生命的发生和发展第2节《生物的进化》第2课时探究型课件.ppt

思考2： 为什么有些种类的“豆豆鸟”没机会繁殖而被淘汰了？ 如果食物足够多，它们会被淘汰吗？ 分析：模拟自然选择 生存斗争 思考3： 每种鸟喙的特点会在它们的后代中表现出来吗？ 同种“豆豆鸟”的不同后代是否会有差异？　 分析：模拟自然选择 遗传与变异 思考4： 是什么因素决定了哪种“豆豆鸟”占优势，哪种逐渐被淘汰？ 如果豆豆变小了，且变得分散了，情况会是怎样？这说明环境在生物的进化中起了什么作用？ 分析：模拟自然选择 “幸存者”的喙形与它们的所获取的食物相适应，说明适应环境的变异个体能被保留，并得以繁殖后代。 分析：模拟自然选择 适者生存 练习：你能尝试用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的进化过程吗？ 自然选择学说 达尔文认为长颈鹿的进化原因是： 1.长颈鹿产生的后代超过环境承受力（_________）； 2.它们都要吃树叶而树叶不够吃 （_________）； 3.它们有颈长和颈短的差异 （_________）； 4.颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树 叶而最终饿死了（________）。 过度繁殖 生存竞争 遗传变异 适者生存 选择因素 选择结果 进化速度 人工 选择 自然 选择 人类 满足人类 自然条件 保留对生物 有利的性状 较快 漫长 共同点