5课时备课模板202.docVIP

分 课 时 备 课 第 一 单元 第 一 课时 课题 山中访友 教学内容 学习生字、理解新词 教 学 目 标 1、掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。 2、有感情地朗读课文，把握文章主要内容。 3、理清文章顺序。 教学重点 有感情地朗读课文，感受大自然的美景，理清文章顺序。 教学难点 有感情地朗读课文，感受大自然的美景，理清文章顺序。 教具准备 多媒体课件 课型 讲读课 教学过程 教师活动 学生活动 教师复备 一、谈话导入，激发读书兴趣 1、导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。 ２、揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友。请同学们一起读课题。 ３、了解作者 ４、板书标题，标题质疑：看了这个课题，你有什么疑问？ 　 学生放谈大自然带给我们的感受，教师根据学生的汇报适当的激励与点评。 　　（联系生活放谈感受，由生活走向文本，激发学生阅读乐趣。） 　　 　　 预测：为什么是山中访友？山中都拜访了哪些友人？是怎样的感受？边读边思考，课文写了什么事？（学生读书、思考，教师与个别学生交流。 分 课 时 备 课 教学过程 教师活动 学生活动 教师复备 二、