产品系统开发课程设计-2012推荐.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 成绩评定 * Evaluation Criteria 1. Differentiation 2. Quality/innovativeness of design 3. Analytical modeling techniques 4. Cost to customer 5. Professional Report and Presentation 6. Satisfaction of customer 7. Peer evaluations will be important and evaluated * 日常工作 态度 出勤 老师每天例行检查； 严格作息时间； 老师随时抽查； 讨论室？室外？ Teamwork 成员互相评价； 组长评价； 结题报告 格式； 内容； 小组答辩 形式； 内容； 交流能力； * 成绩比例 * 课程设计的考核和成绩的评定 项目分数的构成（五级制） 学生打分（35%）：组间互评和自评，取平均分 教师打分（65%）：取平均分 * 课程设计的考核和成绩的评定 * 课程设计的考核和成绩的评定 学生分数的构成（百分制） 出勤和纪律（15%） 学生打分（35%）：组内互评和自评 组长（0~10加分）：由组员确定 教师打分（50%） 注：原则上某一组学生的平均成绩不高于本组项目成绩。 姓名 分数（百分制） 组长姓名 加分（0~10） 注：学生本人的分数也填写 第 组 填表人:______ * 可选题目 机床（通用、专用）； 机械手、机器人… 发球机； 核桃剥皮机； 山药收割机； 莲藕收割； 菠萝削皮； 喷灌机； 太阳能利用； 节水设备； 水处理设备； * 医疗康复； 餐厅设备；（自动售卖、清洗、…） 外墙清洗、玻璃清洗； 地板清洗；（宾馆、教室、机房…） 清洗玻璃杯； 各种工具的改良、改进、创新设计； 钳子； 螺丝刀； 割草机； … * Try to… Be different; As a customer; Be a team member; Be a leader; Rapid response; Do it as an real engineer; * Questions Comments Please? 李方义 lifangyi2006@; lifangyi@ 查黎敏：zhalm@ 刘长安 高琦 吕巧娜 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Institute of CAD/CAM @Shandong University 产品系统开发?课程设计 指导教师：李方义、查黎敏 课程设计简介 学 时：四周 学 分：3 课程类别：必修 指导教师：李方义、查黎敏、刘长安、高琦 等 * 目标、性质 * 制造业及其设计学科的发展 中国：二十一世纪世界制造基地； 美国制造；（二十世纪60年代前） 日本制造；（二十世纪60年代后） 中国制造；（二十一世纪） Made in China 制造大国 Design in China 制造强国 * 我国制造业发展的关键之一：创新 增强我国机械产品的创新设计能力； 摆脱照抄照搬的传统设计的落后局面； * 设计的重要意义 设计决定了产品成本的70％－80％； * 产品一般设计流程 任务规划阶段； 方案设计阶段； 结构设计阶段； 试制加工阶段； 试验试用阶段； 加工制造阶段； * 现代设计的趋势 智能化 集成化 信息化 自动化 全生命周期 创新 * ▲静态的 动态的 ─如机器结构动力学计算； ▲分部处理法 系统工程法 ─如系统工程； ▲定性的 定量的 ─如有限元计算； ▲宏观的 微观的 ─如微－纳米摩擦学设计； ▲串行设计 并行设计 ─如并行设计； ▲可行性设计 优化设计 ─如优化设计； ▲确定量 随机量 ─如可靠性设计； ▲人工设计 自动化设计 ─如计算机辅助设计。 * * * 面向制造的 设计(DFM) 面向装配的设计(DFA) 简化产品结构 估计装配时间和成本 设计方案比较 估计维护和维修过程的拆卸时间和成本 拆卸时间和成本估计，及对环境的影响评估 成本估计 机加工 注塑模 钣金加工 压铸模 粉末冶金 面向维护的设计(DFS) 面向环境的 设计(DFE) * Past Minimum Enterprise Requirements 1) Cost control, 2) Total q