人教版《中国历史》八年级上册导学案 - 副本推荐.docVIP

“分组合作,自信高效”导学案 课题:第1课 鸦片战争　课型:新授课 八年级 教者： 战金花 ?[教学目标] 1、了解英国向中国走私鸦片的严重危害，掌握林则徐禁烟的伟大壮举及重大意义；了解鸦片战争的爆发及简单经过；熟记《南京条约》内容 2、正确区分鸦片战争爆发的根本原因和直接原因?，深刻分析《南京条约》的危害和鸦片战争的影响，认识落后就要挨打的道理；学习林则徐的爱国精神，增强历史责任心和民族使命感 3、理清本课教材线索，掌握“战争”题材内容的学习方法，通过自主学习和探究，养成良好的学习习惯。 [学习重点] 林则徐虎门销烟、《南京条约》内容及危害。 [学习难点] 理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我） 一、课前展示（略）（前奏版） 二、激情引趣（启动版） 结合天安门广场上人民英雄纪念碑浮雕内容导入新课。 三、自主探究，展示汇报（核心板） （一）自主学习： 1、先阅读教材P2正文内容和小字材料，后观看P3《英国输入中国的鸦片激增表》，思考：英国为什么要向中国输入鸦片？ 2、阅读教材P3《炮子谣》，并结合现实生活回答：吸食鸦片给中国人民带来什么危害？我们应怎样对待鸦片？ 3、根据教材内容填写并记忆下列时间事件发生的重大事件： 1）1839.6.3 ； 2）1840.6 3）1841年初 4）1842年 ； 4、动脑筋：用什么简单方法快速记忆《南京条约》的内容？ （二）合作探究： 1）有人说“道光帝撤职查办林则徐是因为林则徐的禁烟引起了鸦片战争”，这种说法对不对？你怎样看待林则徐禁烟？怎样看待鸦片战争爆发的原因？ 2）结合《南京条约》内容分析：鸦片战争给中国带来什么危害？ （三）拓展延伸：结合课内外有关知识，讨论：中国为什么会在鸦片战争中失败？你有何感想？ （四）系统总结： 1、知识建构： 原 因 经 过 结 果 影 响 从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会1842《南京条约》1840.6爆发查办林则徐1841占香港岛林则徐禁烟 从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会 1842《南京条约》 1840.6爆发 查办林则徐 1841占香港岛 林则徐禁烟 英国打 开 中国市 场 2、方法归类：学习“战争”一类的内容应从哪些方面入手？ （五）巩固训练： 1、标志中国近代史开端的历史事件是（ ） HYPERLINK / 新课标第一网 A、虎门销烟 B、鸦片战争 C、太平天国运动 D、第二次鸦片战争 2、从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前夕，是中国近代历史时期，这期间我国的社会性质是( ) A、封建社会 B、殖民地社会 C、半殖民地社 D、半殖民地半封建社会 3、鸦片战争爆发的根本原因是（ ） A、清政府的腐败无能 B、禁烟运动影响了英国在华利益 C、英国出于为中国经济发展考虑 D、英国资产阶级对外侵略的需要 4、中国近代史上第一个不平等条约是（ ） A、《尼布楚条约》 B、《南京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 5、阅读下列材料： 材料一“如有带来，一经查出，货尽没官，人即正法。” 材料二“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。” 请回答： （1）材料一中“货”指什么？“人”指谁？（2）材料二中的“本大臣”指谁？“此事”指何事？ （3）材料二表现了“本大臣”的什么态度？对“本大臣”应如何评价？ (六）当堂反思：本节课的收获 ： “分组合作,自信高效”导学案 课题:第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 　课型:新授课 八年级 教者： 战金花 ?[教学目标] 识记第二次鸦片战争爆发的起止时间，了解英法联军火烧圆明园的暴行，掌握俄国抢占中国领土的具体史实；识记太平天国运动爆发的时间、地点、人物，了解太平军对内反封建、对外反侵略的爱国壮举。 分析列强对华扩大侵略的根本原因，进而分析第二次鸦片战争和太平天国运动之间的关系，归纳清政府的腐朽、反动的本质面目，揭示列强贪婪残暴的本质 提高搜集和分析资料、列表归纳、视图等学习能力 [学习重点] 第二次鸦片战争的爆发、英法联军火烧圆明园、俄国抢占中国大片领土 [学习难点] 理清第二次鸦片战争与太平天国运动之间的关系 【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我） 一、课前展示（略）（前奏版） 二、激情引趣（启动版） 出示圆明园遗址图片，提出相关问题，由此导入新课。 三、自主探究，展示汇报