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《劝学》导案 【学习目标】 1、学习并积累重要文言实词、虚词和特殊句式。 2、能理解作者的观点并领会学习的重要性及学习的方法。 3、本课在阐述事理、论证观点时大量使用比喻论证的手法和比喻论证的特点。 4、学会荀子有关学习的意义、作用和学习态度的论述，能认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持不懈”“专心致志”的道理，并能深入理会“学不可以已”对于一个人成才的重要性。 【学习重难点】 1、朗读背诵。 2、学习并积累重要文言实词、虚词和特殊句式。 3、学习本文在阐述事理、论证观点时大量使用比喻论证的手法和比喻论证的特点。 【学法指导】 1、学生要借助注释、工具书，结合课文语境，理解其意义和用法，然后通过课堂点拨、完成课后练习以及熟读、背诵，切实掌握。 2、学生应有意识地注意文言实词的古字通假、古今异义、单音词和双音词等现象。 【学习课时】4课时 第一课时 【预习导学】 一、知识链接 1、走进作者 荀子（约公元前３１３~前２３８）名况，字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于山东兰陵。?????荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制