尿的形成和排出说课 20ppt.ppt

说课流程 教材分析 　　 （二）教学目标 知识目标：尿液的形成与排出 能力目标：通过多媒体展示和FLASH动画，培养学生观察能力和思维能力 情感价值观目标： （1）激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度和探索精神 （2）让学生形成良好的生活习惯 　 （1）学情分析 　　　　　　　 经过一学年的生物课学习，学生已具有一定的阅读资料并提取信息的能力，有一定的分析和解决问题的能力，但要独立的分析资料并解决问题还有一定难度，需要相互讨论或老师提示以及多媒体辅助才能完成。 1、借助多媒体课件，以及相关视频来辅助教学，培养观察能力 2、学生自学教材，主动思考、小组讨论，培养分析和解决问题能力 3、指导学生发现并掌握内在联系，总结出“结构与功能相适应”生物学原理 4、学会用表格来对比总结 葛丽捐肾救母点击视频 尿液的形成与排出 （1）形成尿液的器官在哪里？ （2）尿的形成过程包括那两个连续的过程？ 学生展示、归纳 教学反思 教学设计中体现的课改和信息化教学新理念 （1）在教法的设计上，体现了“面向全体学生”的理念，倡导探究性学习，改变学生的学习方式，教师在此过程中起组织者和引导者的作用，体现学习过程中学生的主体地位。 （2）注重信息化教学，本节内容图片资料丰富，再结合多媒体动画和相关视频，引导学生由点到面，由局部到整体地观察图，提高