人教版高中政治必修四课件4.12.2 价值判断与价值选择推荐.pptVIP

1．《弟子规》中说“首孝悌”，“孝”是中华民族的传统美德。在新的历史时期，孝亲意识衍生出忠诚精神，把对家庭的爱上升为对民族、对国家的爱。“孝”的变迁说明 （ ） A.价值判断是在价值选择的基础上作出的 B.价值判断和价值选择具有历史性特征 C.不同的价值观作用也不同 D.有价值的人生不应考虑个人利益 【解析】选B。不同历史时期，“孝”的内涵不同，体现了价值判断与价值选择的社会历史性。价值选择是在价值判断的基础上进行的，故A项错误。C项在材料中没有体现。D项错误。 2.为了控制人口的过快增长，我国从1980年开始，实施独生子女政策，1982年将计划生育政策确立为基本国策。现在，随着老龄化带来的社会问题越来越严重，有些地方有意试点适度放宽计划生育政策。这种政策的变化说明（ ） ①价值判断与价值选择是在社会实践的基础上产生的 ②价值判断与价值选择没有固定的标准 ③价值判断与价值选择要符合社会发展规律 ④价值观决定人们改造社会的选择 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【解析】选C。价值判断与价值选择虽然具有社会历史性和主体性，但仍有客观标准，故②错误；价值观的作用是影响而不是决定作用，故④错误。 3.美国人教育子女以健康、个性为目标取向，并不热衷于追求高学历好职业的功利性效果。而中国人一般希望把孩子培养成“才”，将来有出息，有好职业，这使素质教育在一定程度上变了味。中美两国在教育目标上的差异表明（ ） A．文化环境的差异决定着人们的价值取向是根本不同的 B．价值判断和价值选择影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 C．美国的教育模式优于中国的教育模式 D．美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 【解析】选B。文化环境的差异会影响人们的价值取向，但不是决定性的，所以A错误。中美两国在教育目标上的差异体现了中美两国所秉承的价值观念的不同，所以B符合题意。C、D说法武断，明显错误。 4．漫画《议论：做秀》体现了（ ） ①价值观对人生道路的选择具有促进作用 ②只有站在最广大人民利益的立场上才能作出正确的价值判断和价值选择 ③价值观对人们的行为具有导向作用 ④对自我的满足程度才是评价人生价值大小的主要标准 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 【解析】选B。价值观有正确和错误之分，只有正确的价值观对人生道路的选择具有促进作用，①排除；人的价值包括两个方面，但更主要的是看对社会的贡献，④观点错误；把救人看成是做秀，这本身就不对，只有站在最广大人民的立场上，才能避免这种错误的发生，②正确；救人者救人，观望者观望，体现了③。 5.胡锦涛指出，90年来党的发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。以人为本、执政为民是我们党的性质和全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现，是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。 根据上述材料分析，我们应如何进行正确的价值判断与价值选择？ 【解析】题目考查价值判断和价值选择的标准，属于基础题目，回答时注意结合材料。 答案：（1）要自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。只有这样，才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。 （2）要始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。 即时训练·达标 课时目标·导航 基础梳理·预习 知能巩固·提能 主题探究·诱思 即时训练·达标 课时目标·导航 基础梳理·预习 知能巩固·提能 主题探究·诱思 即时训练·达标 课时目标·导航 基础梳理·预习 知能巩固·提能 主题探究·诱思 即时训练·达标 知能巩固·提能 主题探究·诱思 课时目标·导航 基础梳理·预习 即时训练·达标 知能巩固·提能 主题探究·诱思 课时目标·导航 基础梳理·预习 自觉遵循社会发展的客观规律 1.胡锦涛在2011年“七一”讲话中指出，当前，社会变革日新月异，社会活力蓬勃迸发，社会问题不断出现，新老矛盾叠加交织。我们要遵循社会发展规律，妥善处理人民内部矛盾和其他社会矛盾，要加强和创新社会管理，完善社会管理格局，建设中国特色社会主义社会管理体系，全面提高社会管理科学化水平，确保人民安居乐业、社会和谐稳定。 思考：面对社会现状，党和国家领导人作出了怎样的价值判断和价值选择？这说明了什么哲学道理？ 提示：针对当前社会管理中的突出问题，党和国家领导人提出，要遵循社会发展规律，妥善处理社会矛盾，加强和创新社会管理，提高社会管理科学化水平，确保人民安居乐业、社会和谐稳