《我棒你也棒》_崔冰玉19.docVIP

品 德 与 生 活—— 《我棒你也棒》教案设计 辽宁省大石桥市博洛铺镇中心小学 崔冰玉 【教学背景】：2012年12月，我在大石桥市金桥小学上了《品德与生活》二年级上册第九课《我棒你也棒》一课，参加大石桥市PK赛。从课堂上学生的反应来看，学生课堂表现活跃、积极发言，能找到自己身上的很多优点，也发现了别人身上的优点，能够互相学习，达到了教学目的。 【教学课题】：人教版《品德与生活》二年级上册第九课《我棒你也棒》 【教材分析】：《我棒你也棒》是九年义务教育人教版《品德与生活》二年级上册第三单元的一个主题。现在的孩子多是独生子女，看问题、想事情往往以自我为中心，还不能很好的认识自己和顾及他人的感受，自我意识和客观评价他人的水平还不高，所以我在挖掘教材的时候考虑到两个方面的内容：首先，以孩子们的生活为基础，让他们积极寻找和发现自己身上的优点，从而更好地了解自己，树立信心，为自己的成长和变化而感到高兴和自豪。其次让孩子们去观察和寻找周围人身上的优点和长处，以达到取人之长，补己之短，进一步提高认识能力。 【教学目标】： 知识目标：能发现欣赏、学习同学的优点和长处，能以恰当的 方式赞美同学，并以此激励自己不断进步。 能力目标：能感受自己的成长与进步，发现欣赏自己的优点和 长处，并能加以保持和发扬，有自信心。 3、 情感目标： 感受别人的欣赏，赞扬自己时的快乐与自豪不，体