山东省济宁市兖州区济南版初中生物生物圈中的人(生命活动的调节)专题复习(18张PPT).ppt

山东省济宁市兖州区济南版初中生物生物圈中的人(生命活动的调节)专题复习(18张PPT).ppt

山东省济宁市兖州区济南版初中生物生物圈中的人(生命活动的调节)专题复习(18张PPT)

生物圈中的人 生命活动的调节 知识梳理与练习 1、激素调节 1垂体,分泌生长激素等;2甲状腺,分泌甲状腺激素;3胸腺,分泌胸腺激素;4肾上腺,分泌肾上腺素;5胰岛,分泌胰岛素;6卵巢,分泌雌性激素;7睾丸,分泌雄性激素; 下列由激素分泌异常引起的疾病是( ) A.脚气病 B.糖尿病 C.色盲 D.白化病 人体分泌雄性激素的器官是( ) A.睾丸 B.附睾 C.精囊腺 D.前列腺 糖尿病以高血糖为标志,患者常表现出多饮、多食、多尿以及体重减少,即“三多一少”的症状。下列有关糖尿病的叙述,错误的是( ) A.由于胰岛分泌胰岛素不足引起的 B.可以通过注射胰岛素进行治疗 C.可以将胰岛素制成胶囊口服治疗 D.患者应控制饮食、避免过度劳累 2、神经系统的组成和功能 反射弧是完成反射的神经结构。下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例,分析反射弧与神经系统组成之间的关系。请据图回答下列问题。 (1)“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[ ] ;“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[ ] 。 (2)上述两类神经共同构成了[ ] ;控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[ ] 中。 (3)神经系统通过许许多多 的反射弧,以神经冲动的形 式传递和处

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