一元一次不等式王玉勇89.pptVIP

第6章一元一次不等式  一.教材的地位和作用 (1)在方程和方程组的学习之后进一步探究现实生活中的数量关系 . (不等式知识作为初等数学的基本技能和工具，是进一步学习相关知识和认识客观世界的基础）。 (2)渗透变量和函数思想 . (不等式与等式的关系和转化，不等式及其解集的基本概念，探索不等式的性质） (3)进一步强化学生的数学建模意识. （在编写意图和体系上和代数式、方程、函数一致；提高学数学、用数学的意识） 二、教材说明 教材内容 (1)不等式和它的基本性质. (2)一元一次不等式及其解法. (3) 一元一次不等式组及其解法. (4)一元一次不等式(组)在实际问题中的应用与探索. 三.教材特点 (1) 教科书通过设置”实验与探究“、“交流与发现” 等栏目，让学生在尝试---猜想---验证的数学活动中学习和发现知识。（改变旧教材的模式. 以问题为主线，体现“问题情境--建立数学模型--求解与解释--应用与拓展”的模式 ） (2)让不同的人在数学上有不同的发展，教科书在教学内容和教学要求上体现出较大的弹性，在练习好、习题和复习中设置了不同要求的题目，而且多数例题和部分习题中留下了拓展与探索的空间