广西南宁市江南区江西中学2018高考语文复习课件:现代文阅读(论述类、实用类) (共52张PPT).ppt

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广西南宁市江南区江西中学2018高考语文复习课件:现代文阅读(论述类、实用类) (共52张PPT)

如下列题型要重点关注: 全国一卷第7题。 【材料一 】2011年1月1日8点整,中央电视台记录频道正式开播,信号覆盖全球,作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥有人文精神的中国形象。央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划,主要呈现四大主体内容,六大主题时段的播出特点,以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的进行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度。 材料三:在制播运营模式方面,央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基地。制作出的精品节目数量众多。当然,频道化运营模式也有其自身的劣势。劣势在于频道可以调动的资源非常有限,其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式,节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式,并辅以自制精品,为建立较为健全的制作管理模式做好准备 材料四:……其制播运营模式如下:有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的,有线电视系统直接面向订户收取费用,有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体,有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目,具体到国家地理频道而言,美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务,国家地理频道承担的是节目制作等任务,即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片磁变成有机结合的整体,适于在电视上播放;康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商,则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。 材料四:……具体到国家地理频道而言,美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务,国家地理频道承担的是节目制作等任务,即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片磁变成有机结合的整体,适于在电视上播放;康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商,则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。 美国国家地理电视公司以及其他渠道 国家地理频道 康卡斯特电信公司 电视观众 提供片源给 节目制作后 传送给 (二)训练读图(表)能力,学会图文转换。 读图(表)要注意标题、内容、线条、数字及文字说明。 由图到文的转换,一般来说需经过以下流程:源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。 第8题是对材料相关内容的概括和分析,A、E两项的设题区间分别是“材料一”和“材料四”,而B、C、D三项的信息均来自“材料二”图表题,重点考查对图表信息的搜寻、锁定、分辨、提炼能力。这需要考生具有很强的“读图”“解图”能力。 全国一卷第8题:下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分) A.中央电视台记录频道在内容编辑上进行了认真详细的规划,以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。 B.根据材料二中性别、年龄、学历这三项,我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。 C.2011年,在71个大中城市的观众调查中中央电视电台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是:男性、45~54岁以及高中学历。 D.根据材料二可知,随着目标观众年龄的增加以及学历的增高、集中度的比值也在不断的攀升。 E.美国国家地理频道的制作管理模式比较健全,它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度方面不存在受到限制的问题。 注:群众构成反映的是收视人群的构成,回答了“谁在看频道”的问题。集中度是目标群众收视率与总体群众收视率的比值,表示的是目标群众相对于总体群众的收视集中程度,能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题;集中度的比值大于100%,表示该类目标群众的收视倾向高于平均水平。 2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众构成和集中度 标题信息 (1)时间 (2)对象 (3)调查范围 (4)调查内容 内容 两个方面信息: (1)观众构成调查 (2)集中度调查 线条、数字 (1)观众构成比例为柱状图 (2)集中度调查为数值变化曲线 文字说明 解释什么是“收视人群构成”和“集中度”两个概念。 论述类、实用类文本阅读试题分析及备考策略 第一部分: 论述类文本 一、2017年全国三套题目考情分析 卷别 选文 字数 段落数 题数分值 I卷 曹明德《中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义为视角》 865字 4 3题,共9分 Ⅱ卷 万明《明代青花瓷崛起的轨迹》 876字 3 3题,共9分 Ⅲ卷 陆邵明《留住乡愁》 910字 4 3题,共9分 从三套试卷的选材看,均突出“论述类文本”的特质,表达方式以论述为主,文章长度大致相同,内容分别是“气候正义”“青花瓷兴起”“留住乡愁”,有极为丰富的文化积淀和较强的学术性。 I卷所选的阅读材料从

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