新人教版八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第四节鱼（35张PPT）.ppt

第四节 鱼 知识回顾 腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门。 线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 知识回顾 软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 节肢动物：表面有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 大黄鱼 小黄鱼 鲤鱼 鲫鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼（白鲢） 鳙鱼（花鲢） 头部 躯干部 尾部 ① 腮 盖 ② 鳞片 ⑨ ⑧ ⑥ ⑤ ④ ③ 尾 鳍 背鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 侧线 二、鱼的呼吸 鳃是鱼的呼吸器官。 鳃 鳃丝 鳃弓 鳃耙 观察与思考 【观察鱼的外形和运动】 （1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？ （2）鱼的体表有什么特征？ （3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗？ 鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；大多呈流线型；有利于克服水的阻力。 不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。 鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。 观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】 （4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和 流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？ （ 5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？ 分析鱼儿离不开水的原因。 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气 减少了，二氧化碳增多了。 鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。 含氧多的水 口 鳃 含氧少、含二氧化碳多的水 鳃盖 鱼的呼吸 鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。 鱼鳃适应水中呼吸的特点 鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。 鱼的主要特征 生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆 动及鳍的协调作用游泳 选择题 1.下列属于四大家鱼的是（ ） A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ） A、后者二氧化碳多，前者氧气多 B、后者二氧化碳多，前者氧气少 C、两者二氧化碳一样多 D、前者二氧化碳多，后者氧气少 课堂练习 D A 3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ ） A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼 4、下列不属于鱼的动物是 （ ） Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼 Ｄ.青鱼 5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ） Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水 Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形 C C D 1、鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出， 这是鲫鱼在进行(? ) A．摄食? B．散发体内的热量? C．吸收水分? D．呼吸 2.鲫鱼的胸鳍和腹鳍，对鲫鱼生活的作用是（ ） A．保持前进的方向?????? B．维持身体平衡 C．使身体可以左右摆动???D．摄取食物 3．鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自(? ) A．胸鳍和腹鳍的不断摆动?? B．尾鳍的不断摆动 C．尾部和身体的左右摆动?? D．各种鳍的不断摆动 4.在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍， 鱼体将(? ) A．不能游动?????????? B．不能保持前进方向 C．不能保持身体平衡??? D．不能产生前进的动力 拓展提升： 1.人们在养金鱼的鱼缸内，通常放置一些水草，这样 做的主要目的是(? ) A．增加观赏价值?? B．增加水中氧气 C．提供鱼的食物?? D．清除水中杂质 2.用鱼缸饲养金鱼时，如果数量过多，就会出现金鱼 频频浮头，并导致死亡，这是因为(? ) A．食物缺乏? B．氧气不足? C．空间太小? D．相互攻击 3.在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱， 这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是(? ) A．预防人类捕捉??? B．减少运动阻力 C．保持鱼体表湿润? D．辅助呼吸 4.生活中人们有这样的经验，鱼离不开水。将活鱼从水池 中取出，不久便会死亡的原因是(? ) A.体表干燥 B.无法呼吸? C.身体内缺水?D.血液循环停止 * 动物 无脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环