期中复习：生物圈中的人-新陈代谢.ppt

复习 人体的新陈代谢 学习目标 1、描述消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的组成。 2、描述小肠、肺泡、血管、心脏结构与其功能相适应的特点。 3、描述消化吸收、呼吸、血液循环、尿液形成的生理过程。 4、描述人体的三个排泄途径。 5、能根据常见的新陈代谢示意图解决问题。 自主学习 根据学习目标，梳理知识点，完成学案的【自主学习】，组内交流，提出问题，解决疑点。 唾液腺 肝脏 胰腺 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 （消化吸收的主要部位） 一、消化系统 (最大) 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 （气体交换的场所） 二、呼吸系统的组成 食物气体 心脏 血管 血液 三、血液循环系统 动力器官 一、小肠适于消化吸收特点: 1、是消化道中最 的部分 2、内表面具有 3、绒毛壁和毛细血管壁很薄，只有 4、含有多种 皱襞和小肠绒毛 长 一层上皮细胞 消化液 二、肺泡适于进行气体交换的特点 多 毛细血管 1.肺泡数量 2.肺泡外包绕 3.肺泡壁和毛细血管壁均只由 构成 一层上皮细胞 血管 种类 功能 分布 管壁 特点 官腔 特点 血流 速度 动脉 毛细 血管 静脉 管壁较厚 弹性大 较快 管壁较薄 弹性小 较慢 最薄 只有一层上皮细胞构成 最慢 数量多，分布广 把心脏中的血液输送到全身各处 进行物质交换 把血液从全身各处送回心脏 大多分布在身体较深的部位 有的分布较深，有的分布较浅 管腔较小 管腔最大 管腔最小，允许红细胞单行通过 三、血管的特点和功能 主动脉 上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉 肺动脉 肺静脉 左心房 瓣膜 左心室 1 2 3 4 5 6 四、心脏的特点 1、淀粉、脂肪、蛋白质的消化过程。 2.营养物质的吸收:营养物质通过_______ 进入循环系统的过程。 麦芽糖 葡萄糖 脂肪微粒 甘油 脂肪酸 氨基酸 消化道壁 肺部的毛细血管 血液循环 组织处的毛细血管 组织细胞 外界空气 呼吸道 肺泡 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 一 二 三 四 肺泡与外界的气体交换 肺泡内的气体交换 气体在血液中的运输 组织里的气体交换 pk 呼吸的过程 3、血液循环过程 肺循环 体循环 4、尿液的形成过程 肾小球 肾小囊 肾小管 肾小球的滤过作用 毛细血管 肾动脉的血液 (形成原尿) 肾小管的重吸收作用 (形成尿液) 尿液 肾静脉的血液 合作探究 小组讨论：你能归纳出与新陈代谢有关的器官、系统之间的关系吗？ 假如你是一滴水，你在人体中的旅行过程是怎样的？你可能有几条旅行路线？ 皮肤 汗液 食道 图形综合题解题步骤 审题（关键词）→析图→联想（建立联系－题图与教材相关知识整合）→作答（规范准确的语言） 2014枣庄中考 （8分） 人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的代谢废物。下图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构，“字母”代表人体内某些物质，“→”代表物质交换的方向。请分析作答： 小肠 肺泡 组织细胞 （1）恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处________________（写出一点即可）。“馒头”中的淀粉彻底消化成[A] ______的场所[1]是______。 （2）进入[2]中的[C]通过____________作用，进入血液；在血管内，[C]由[D]中的____________来运输。 （3）[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量，同时产生[B]，当肋间肌和膈肌____________时，[B]由[2]排出体外。 （4）在循环系统中，[D]血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有____________ 。 （5）除图示途径外，代谢废物还可以通过____________排出体外。 缺少蔬菜 葡萄糖 小肠 扩散作用 红细胞 舒张 房室瓣、动脉瓣、静脉瓣 皮肤 (2013·滨州学业考)如图是人体部分生理活动示意图,其中A、B、C代表不同的系统,①～③代表生理过程,④～⑤代表相关气体。请据图回答下列问题: (1)食物中的淀粉是在A的　　　　内被分解为葡萄糖,葡萄糖经过程①随血液首先进入人体心脏的　　　　。 (2)④进入组织细胞后,在细胞的　　　　内被利用。当膈肌和肋间肌处于　　　　状态时,⑤出肺。 (3)循环系统的心房与心室,心室与动脉间有瓣膜,它的作用是　　　　　　　。 (4)健康人每天排出的尿液约有1.5升,比原尿少了许多,主要是因为[　]　　　　　 作用。若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,则可能