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北京四中远程教育合作学校介绍及资源讲解 各位合作学校以及分校的老师大家好。 新学期已经开始近一个月，老师们又开始了正常的教学活动，对资源的使用频率会大大增加，而新加入合作学校的老师对我们的资源使用和加入合作学校的意义并不是非常的了解和熟悉。为了能够让大家更好的了解和使用北京四中远程教育合作学校应用系统，我们安排了这样一个活动。今天活动的主题就是“合作学校介绍以及资源的讲解”。其目的就是让分校更好地了解合作学校项目，让合作学校的老师更好地使用教学资源。同时我们也想通过今天的交流，从各位老师那里得到对网校资源的一些意见和建议。非常希望您能够把您使用网校资源过程中出现的一些问题以文字的形式或其他方式发送给我们，使我们能得到宝贵的意见和建议，能够将合作学校项目更加完善。 另外，在本学期我们的合作学校也有一些新的变化，从功能到资源都增加了一些新的内容。主要有三点：一是教学参考中将09年中考专题和高考专题单列出来。单列出来的好处：一是更加醒目，而是方便老师的查找和使用。老师们只要进入教学参考就能够看到中、高考专题。其中包括了名校试题、模拟试题、往年中高考真题和经典试题。第二项增加的内容就是我们在教师版首页增加的模拟考试系统（自动组卷系统）。该系统可以按老师的需求自动组卷，相信老师使用自动组卷系统出题，会觉得省时省力、非常方便。第三点是我们将在四月中旬进行一期教师培训，详细情况一会儿再给各位具体介绍。 一、 北京四中及北京四中网校介绍 之前可能有一些学校的老师或领导到北京四中学习或参观过，但大多数老师对北京四中不是很了解，在开始之前我们先来了解一下北京四中。可以用四句话对北京四中进行一个概括：中国基础教育的一面旗帜，素质教育的典范，全面发展的沃土，拔尖人才的摇篮。其中有四个关键词：旗帜、典范、沃土、摇篮。通过这样的四句话，概括了北京四中一百多年来的教育教学成果。在日常的教学过程中，北京四中始终坚持和贯彻这四点，再教学上始终坚持：重基础、重精髓、重方法、重自学，始终坚持教师集体备课和分层次教学，取得了良好的效果。 北京四中网校通过先进的网络手段把北京四中的先进的教育、教学理念传播出去，实现我们的理想“让更多的孩子得到更好的教育”。 08年北京四中百年校庆的时候，温家宝对北京四中进行了考查。人民日报上有一篇专访《学校代表着国家的未来—温家宝考查北京四中纪实》。通过这一点可以看到，北京四中的教育、教学成果是得到社会认可的，是得到国家认可的。 北京四中在08年高考取得的成绩：08年在考生中121人考入清华或北大，平均分数630分，考入其它重点院校的人大20人……通过与北京四中的合作、交流、学习，我们希望能够学习四中的教学经验，达到一个共同提高、共同发展的目的。 北京四中网校的介绍：略 成为合作学校的意义： 从学校的角度来讲，通过合作，①可以提高合作学校的知名度。网校可通过各种展示平台，为学校造势，举行挂牌仪式、教师版平台、学校展示、《握手》杂志发布学校的介绍。②提高学校的教育教学水平。通过使用网校提供的非常丰富的教育教学资源，可提高教师的教学水平、提高教学成果。③通过远程教研和教师培训，提高合作学校的教研水平。教研从开始到现在已有三年多的时间，据不完全统计，到现在教研活动已经有200多场，而且我们聘请的都是北京四中的名师或全国的知名教师、专家，进行培训或讲座，对提高学校的教研水平会有很大的帮助。④提高合作学校的办学质量，有助于新教师的培训，帮助学校节约教育、教学成本。 合作的定位： 通过合作，能够帮助教师迅速成长、成为教师教学的真正助手，为打造名师、名校创造平台。真正实现互相学习和真正提高的目的。合作并不单单是给老师提供教学资源，而是想通过各式各样的教学活动，打开教师的思维，开阔教师的眼界、提高和改善教师的教学能力，最终使教师由被动的接受和使用资源，变为主动的去学去做。 二、合作学校应用系统介绍 在与老师的沟通过程中，很多老师表示非常认可我们的资源，但在使用过程中多多少少都会出现一些问题。 北京四中网校目前有三个网络平台。分别是学生版、教师版和应用系统。学生版是为学生提供的学习平台，老师主要使用的是教师版和应用系统。教师版主要是给老师提供了教师卡后，可以在家里或其他地方来登录和使用应用系统中的资源。应用系统是在校园网中，直接就可以使用的。在两个平台所看到的资源内容是一样的，教师版是在外网使用，应用系统在内网直接使用。 教师版首页都有哪些内容呢？首先登录后，在导航栏最右侧可以看到模拟考试系统（自动组卷系统）。这是今年新增加的一个内容，非常实用。相信一线教师在使用后，会在您的教学中得到很大帮助，同时这个系统也会大大减轻您的工作量。 第二，最主要的内容——备课中心。分为四个栏目：教学参考、四中同步、视听课堂、多媒体素材。