江苏省江阴市祝塘中学人教版高中物理必修一课件：3.2弹力 (共14张PPT).ppt

第三章 相互作用 弹 力 （把微小形变）“放大”（以便于观察）的思想举例 有机玻璃的形变(书P55) 桌面微小形变 玻璃瓶微小形变 返回 返回 假设法（判断物体1对物体2是否有弹力） 假设:假设物体1对2有弹力，把1去掉，如有弹力，2运动状态就会改变，如果2保持原来的状态，假设错误 返回 A B A A A B B B 2 1 弹力F1 桌面形变方向 方向:垂直于接触面而指向被支持的物体 三、几种弹力及方向 （1）支持力 方向与要恢复原状的方向相同或与形变方向相反 由于___发生_ __形变（要___恢复原状）而对书产生___的力 桌面 向下 向上 向上 方向垂直于接触面而指向被压的物体 弹力F2 书形变方向 （2）压力 由于___发生___形变（要___恢复原状）而对桌产生___的力 书 向上 向下 向下 末受拉力时 （3）拉力 由于绳发生形变（要向收缩方向恢复原状） 而对物体产生沿着绳的力 方向沿着绳指向绳收缩的方向 F1 F2 形变方向 弹力方向 F1 判断各种接触面间的弹力方向——垂直于接触面 曲面与平面接触 点与平面接触 A B NA NB 平面与平面接触 垂直于平面 点与曲面接触 N1 N2 垂直切面 曲面与曲面接触 半球形的碗 N A B N NB对A 返回 (导学课前准备4.2) 单位：N/m 4、胡克定律 (2) 胡克定律：弹簧弹力大小正比于形变量(F ＝ k x) （1） 形变越大，弹力越大 在弹性限度内 x—弹簧伸长（或缩短）的长度 k——弹簧的劲度系数 (反应弹簧形变难易程度)