济南版七年级上册第二单元第二章第二节《脊椎动物的主要类群（一）》课件（31张PPT）.ppt

了解家乡 热爱家乡 无脊椎 动物（没有脊柱） 脊椎动物（有脊柱） 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 脊 椎 动 物 第二节脊椎动物的主要类群（1） ——鱼类、两栖类和爬行类 脊椎动物的主要类群(1) 1．能通过分组实验，说出鲫鱼适应水生生活的形态结构特点；概述鱼类的主要特征。 （重点、难点） 2．尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活环境相适应的形态特征。(重点) 学 习 目 标 脊椎动物的主要类群(1) 合 作 探 究 任务 小组合作，观察鲫鱼，完成“学案” 第一部分 要求 边观察，边记录；有疑问的地方，作出标记 时间 5分钟 体色： 体形： 体表： 背部深灰黑色，腹部白色，是保护色 梭形，能减少游泳时的阻力 脊椎动物的主要类群(1) 侧线 （感知水流和水压） 鳞片（保护），黏液（减少阻力） 胸鳍（2个） 臀鳍 （1个） 背鳍（1个） 腹鳍 （2个） （1个）尾鳍 运动器官——鳍 ① ② ③ ④ ⑤ 脊椎动物的主要类群(1) 胸鳍 臀鳍 背鳍 腹鳍 尾鳍 产生前进的动力决定运动的方向 保持鱼体左右 方向的平衡 保持竖直方向的平衡 运动器官——鳍 脊椎动物的主要类群(1) 保持竖直方向的平衡 鲫鱼口与鳃盖交替张合，有何意义？ 呼吸器官——鳃 脊椎动物的主要类群(1) 鲫鱼适应水生生活的形态结构特点有哪些？ 脊椎动物的主要类群(1) 归 纳 总 结 鱼类终生生活在 中，身体呈 形，体表大多覆盖 ，用 呼吸， 用 游泳。 鱼类的特征： 水 梭 鳞片 鳃 鳍 脊椎动物的主要类群(1) 脊椎动物的主要类群(1) 海洋鱼类 脊椎动物的主要类群(1) 它们是鱼吗？ 脊椎动物的主要类群(1) 自 主 学 习 阅读课本82-83页，并观察图2.2-15和图2.2-16，完成“学案”第二部分 任务 要求 相关知识点在课本中圈画 时间 3分钟 脊椎动物的主要类群(1) 幼体： 成体： 生活在水中，用鳃呼吸；用尾鳍游泳 既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸；靠四肢运动。 两栖动物幼体生活在 中，用 呼吸；成体既可以生活在 中，也可以生活在 上，用 呼吸，皮肤 且湿润，能够辅助呼吸。 水 肺 水 鳃 陆地 裸露 两栖类的特征： 脊椎动物的主要类群(1) 爬行动物 两栖动物 爬行动物的皮肤 、厚实，体表覆盖着角质的 或甲，用 呼吸，陆地上产卵，其卵有坚硬的 ，是真正摆脱对 的依赖而适应陆地生活的脊椎动物。 爬行类的特征： 干燥 卵壳 肺 鳞片 水 脊椎动物的主要类群(1) 两栖类 青蛙 蟾蜍 大鲵 爬行类 乌龟 蛇 甲鱼 类群 生活 环境 体表 特征 呼吸 器官 运动 器官 生殖方式 鱼类 两栖类 幼体 成体 爬行类 终生 水中 鳃 鳍 卵生 （水中） 鳃 鳍 肺、 皮肤 四肢 皮肤干燥 厚实，有 鳞片或甲 肺 四肢 鳞片 水中 水中 陆地 陆地 皮肤 裸露、 湿润 卵生 （水中） 卵生 （陆地） 微山湖湿地是众多野生动物的栖息地，然而，据调查显示一些野生动物（如鱼、青蛙、龟等）的种类和数量每年都在减少。 我们应该做些什么呢？ 脊椎动物的主要类群(1) 脊椎动物的主要类群(1) 1 2 3 5 4 A类 1.如果你到菜市场去买鱼，在许多死鱼中，可根据下列哪项迅速判断鱼是较新鲜的（ ） A 鳃丝颜色鲜红 B 体表湿润 C 鳞片完整 D 体表无损伤 A 脊椎动物的主要类群(1) A类 2.鲍鱼称“鱼”而非鱼，而有些动物不称“鱼”却属于鱼类，如下列动物中的（ ） A 海豚 B 海狮 C 海豹 D 海马 D 脊椎动物的主要类群(2) B类 3.写出鱼的呼吸器官和运动器官 脊椎动物的主要类群(2) B类 4.两栖类与爬行类的主要区别在于（ ） A 是否有脊椎 B 是否用肺呼吸 C