六年级上册文 吕玥.pptVIP

走出门，就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！ 句解︰“撞了个满怀”，形象的写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。因为风中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜。这“走出门”后给作者的第一感受就不同常，说明了山中访友之行充满了好心情。同时，也间接的点明山中访友是在初夏的一个早晨。 那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。 句解：暗示了作者要探访的朋友不是住在山中的某个人，而是一些自然界的朋友。 啊，老桥，你如一位德高望重的老人， 句解：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且突出了它默默为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。 句解：无论经历多少风雨沧桑，老桥依然坚稳，依然挺立涧水之上，为人们默默地奉献。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 句解:运用拟人手法写鸟儿不是在啁啾，而是在“呼唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象的表达了自己和鸟儿,露珠这两位朋友间的默契和情谊。 每一棵树都是我的知己，它