济南版生物学生物圈中的微生物复习.ppt

第三节 动物的行为 1、动物行为从获得途径上看，分为（）和（）。 2、先天性行为是动物（）的，由（）决定的。 学习行为是在（）的基础上，通过（）的作用，由生活经验和学习获得。意义：更好的适应（）。 4社会行为特征：明显的（）；分工（）；等级（） 信息交流方式：声音等（同种动物） 第四节 动物的作用 1（1）可以促进生物圈中的（） （2）传粉或传播种子，影响植物的（）。 （3）维持（）平衡. 2、生物反应器：对某种动物的（）进行改造，产生出人们需要的药物或营养物质。 3、仿生学：模仿动物的（）和（）。 1、细菌形态是球状.杆状.螺旋状； 2细菌是单细胞。都有细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核；有的有鞭毛和荚膜 3、与植物细胞的区别是没有成形的细胞核和叶绿体 与动植物细胞的区别是没有成形的细胞核；相同的是细胞膜、细胞质 与病毒的区别是，病毒没有（细胞）结构。 4营养方式是异养:寄生和腐生；繁殖是分裂 5、生活环境：温暖、湿润、有机物丰富的地方。 6、它是分布最广的微生物原因①体积小；②繁殖能力强；③芽孢可以抵抗恶劣的环境。芽孢不是生殖细胞，是椭圆形的休眠体。④营养方式多样化。 7、食物的腐败变质主要是细菌引起的，保鲜就是抑制其生长繁殖。 二、细菌 1.细菌是（）细胞。都有细胞壁、细胞膜、（）和未成形的（）；有的还有鞭毛和（）。 2.1）与植物细胞的区别是没有成形的（）和（） 2）与动植物细胞的区别是没有 （ ）； 3）与病毒的区别是，病毒没有（）结构。 3.营养方式是异养:寄生和（）；繁殖是（） 4.生活环境（）、（）、（）丰富的地方。 5.（）可以抵抗恶劣的环境。芽孢不是（）细胞，是椭圆形的休眠体。 6.食物腐败变质主要是（）引起的，保鲜就是抑制（） 1、种类：酵母菌是单细胞、蘑菇和霉菌是多细胞 2、基本结构：细胞壁、膜、质和细胞核 。菌丝有许多细胞组成。与植物、动物细胞区别。 3、与病毒和细菌的区别：病毒没有细胞结构；细菌没有成形的细胞核。细菌是单 细胞，真菌有的是单细胞，有的是多 细胞 4.青霉菌菌丝呈（扫帚）状是青绿色； 曲霉菌呈放射状，黑黄色。 5、营养方式是异养（寄生和腐生）；如霉菌、蘑菇和酵母菌是（腐生），依靠（菌丝）吸收有机物和水。 6、繁殖方式是（孢子生殖）或出芽生殖。 7、真菌的生活环境温暖、湿润、有机物丰富的地方。 1、酵母菌是（）细胞、蘑菇和霉菌是（ ）细胞 2.基本结构：细胞壁.膜.质和（）。菌丝有（）组成 酵母菌与植物细胞相比无（ ）；与动物细胞相比有（）和（）。 3、与病毒和细菌的区别：病毒没有（ ）结构；细菌没有成形的（）。细菌是（）细胞，真菌有的是单细胞或（）细胞。 4.青霉菌菌丝呈（）状，是（）色；曲霉菌呈（）状，黑黄色。 5、营养方式是异养（寄生和腐生）；如霉菌、蘑菇和酵母菌是（），依靠（）吸收有机物和水。 6、繁殖方式是（）或出芽生殖。 7、真菌的生活环境（）、湿润、（）丰富的地方。 五、细菌和真菌的作用 1.细菌和真菌的腐生生活，将动植物尸体中的（有机物）分解成二氧化碳、水和无机盐等，被绿色植物的（光合作用）制造有机物。在生物圈中扮演“清洁工”的角色。促进了生物圈中的（碳循环）。 2.固氮微生物—（根瘤菌），把（氮气）转变成（氮肥）供植物利用。如豆粮间作、瓜类和豆类轮作、生产绿色氮肥等。 六.生物的分类 1.分类依据是形态、结构和生活习性。划分为界、门、纲、目、科、属、种。 2.分类单位越大，包含的生物物种越多，生物之间的共同特征越少；生物之间的关系远。 五、细菌和真菌的作用 1、细菌和真菌的（）生活，将动植物尸体中的（）分解成（）、水和无机盐等，被绿色植物的（ 作用）制造有机物。在生物圈中扮演（ ）的角色。促进了生物圈中的（ 循环）。 2、固氮微生物—（ 菌），把（ 气）转变成（ 肥）供植物利用。如豆粮间作、瓜类和豆类轮作、生产绿色氮肥等。 六、生物的分类 1、分类依据是形态、结构和生活习性。划分为界、门、纲、目、科、属、种等。 2、分类单位越（），包含的生物物种越（），生物之间的共同特征越（）；生物之间的关系（）。 * * -------① -------② ---------③ ④-------- ⑤--------- 第二节 动物的运动 1、骨在运动中起（）作用；骨连结起（）作用；骨骼肌（）。 2、关节结构包括：关节面、关节囊和关节腔。牢固的原因（）、（）和韧带；灵活的原因（）和滑液。 3、骨骼肌：白色的（）和肌腹。 4、屈肘--肱二头肌（），肱三头肌（）；伸肘--二舒三收；提物时，全（）；自然下垂时，全（）。 5、在（）的支配下，（）牵拉（），绕过（），完成动作。 1、病毒极其微小，需借助电子