浙江省诸暨市店口镇中心学校浙教版七年级科学上册2.3 生物体的结构层次 课件.ppt

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浙江省诸暨市店口镇中心学校浙教版七年级科学上册2.3 生物体的结构层次 课件

* * 受精卵 生物个体 一个受精卵是怎样发育成一个人的? 细胞分裂 1.细胞的分裂: 一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成两个子细胞的过程。 计算 一个母细胞分裂4次可得到多少个子细胞? 1、单细胞生物增加个体数量 2、多细胞生物增加细胞数量 3、产生生殖细胞 细胞分裂的意义? 母细胞 染色体 细胞分裂的过程中,母细胞中会出现染色体。 子细胞 染色体会平均分配到两个子细胞中去。 细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢? 细胞分裂刚结束时,子细胞和母细胞在结构形态、大小上是否一样? 思考 2.细胞的生长 细胞吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断地长大。 不同形态和功能的细胞? 1 2 3 4 5 1、红细胞 4、骨细胞 2、脂肪细胞 5、神经细胞 3、肌细胞 3.细胞的分化 形成具有不同形态、结构和功能的细胞(形成不同的组织) 不同形态和功能的细胞组成的组织 6、分生组织 7、肌肉组织 8、神经组织 9、营养组织 10、骨组织 11、上皮组织 1、列表比较(全程助学P23) 形成各种组织 细胞体积增大 细胞数目增多

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