本单元主要是平面直角坐标系的认识与读写教材在处理上....docVIP

坐 标 本单元主要是平面直角坐标系的认识与读写。教材在处理上最有特色之处，是对坐标的引入，主要从生活中各种坐标定位开始，着重强调坐标的定位作用。在正文的处理上，没有特别之处，虽然有一定的情境，但还是情境作用没有发挥出来，而情境仅仅起到引入主题的作用，活动性素材不多。但是还有一些例子比较有启示，比如将坐标的知识与找规律建立联系。 下面主要列举坐标的引入与几个典型案例。 [案例1] 坐标的引入。 课堂讨论 1．在这个岛上标X处有珠宝。如果有一群寻宝人从安全登陆处出发，你应当怎样告诉他们行走的方向？ 2．这是剧院前几排座位图。John的 座位在图中标有X处。Lesley和 Donna分别有图上标Y和Z的座 位。他们的票应当是什么样的？ 3．（1）如果用行和列，如何表示Ian的位置？ （2）James坐在Ian旁边，用行和列如何表 示James的位置？ （3）用同样的方式表示Meena的位置。 （4）谁坐在4行1列的位置？ （5）谁坐在1行1列的位置？ （6）用同样的方式，说一说你班同学的位置。 4．城区的地图经常有小方格在上面， 以便于我们确定位置。在这张地 图上，汽车站在（E，7）小方格 里。 （1）指出下面地点所在的小方格： The Castle, Holyrood Palace, The railway station, The Museum。 （2）什么路在下面的小方格内： （J，10），（A，5）。 （3）如果你要到（G，5）去，你应 当带什么？ 5．在地图上确定某地的位置需要知道它的经度和纬度。如图是带有矩形网格的Britain地图。如Liverpool在矩形（3OW，53ON）内，如何表示以下地点？ Ｅdinburgh, Bristol, Aberdeen, Newcastle, Land’s End. 通过London的经线为0O，这条线称为Greenwich子午线。 你知道纬度为0O的线叫什么吗？ 你知道纬度为90O是什么地方？ 17世纪一个叫笛卡尔的法国人用同样的想法来确定点的位置。对于寻宝问题，如果设O为安全登陆点，宝藏点T在O点的东4千米北2千米处，笛卡尔则用（4，2）来表示T点的位置。 我们分别用X和Y两个方向来表示东和北两个方向，OX称为X轴，OY称为Y轴。点T（4，2）的横坐标为4，纵坐标为2。 [案例2] 找规律。 如图，这是一个坐标系。 （1）写出A，B，C的坐标。 （2）写出后续的四个点的坐标。 （3）如果这个序列继续下去，下面哪些点属于这个序列？ （40，80），（20，10），（700，350），（200，150）。 （4）如果点（p，40）属于这个序列，p应当是多少？ （5）如果点（16，q）属于这个序列，q应当是多少？ （6）如果点（a，b）属于这个序列，下面哪个等式成立？ b=2a, a=2b, a=b/2。 [案例3] 应用。 大不列颠被分为一个个边长为100千米方格，用字母表示出来。（如图） 每个这样的方格又被分为一个个边长为10千米的小方格，再用数字0-9表示出来。（如图）这样每个地方都可以表示出来，如Liverpool表示为SJ39。 查找一下地图册或其他资料，选择一种方法来描述你所在地。 42 英国数学教材——坐标（吕建生）