地理：一轮课件 第三章 第一讲 自然地理要素变化与环境变迁 自然地理环境的整体性推荐.pptVIP

* * (2)下列各联系的举例，不正确的是 (　　) A．b——塔里木盆地气候干燥，形成我国面积最大的沙漠 B．c——泥石流流出的物质堵塞江河，破坏森林、农田 C．e——三峡工程建成后，可提高荆江河段的防洪标准 D．f——江淮平原把旱地改造成水田，加剧了土壤盐碱化 现象 * 解析：根据图中箭头可知，d、e、f反映了人类与各自然要素之间相互制约、息息相关。土壤盐碱化与不合理灌溉导致地下水位上升有关，江淮平原把旱地改造成水田，并未加剧土壤盐碱化现象。 答案：(1)B　(2)D * * [例1]　 　(2011·广东高考)某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表过程是 (　　) A．黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程 B．石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程 C．石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程 D．黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程 * [解析]　本题要抓住题干中的岩石溶蚀与侵蚀等关键字，黄土高原水土流失严重的沟壑地区，明显不符合题干中岩石溶蚀与侵蚀，也更不可能是由地下水过度开采引起的，石灰岩地区受强烈风力作用不可能造成岩石溶蚀，所以排除A、B、D选项。因此选C。 [答案]　C * [例2]　(2011·福建高考)下图为R河流域及周边地区图。 结合材料回答下列问题。 * R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达 1 600 m。R河中上游地区年降水量约为250～500 mm，下游地区年降水量一般不足100 mm。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。 (1)R河大峡谷呈现出谷底荒漠、北壁林木苍翠、南壁植物稀少的景观，分别说明其成因。 (2)分析R河河口出现断流现象的人为原因。 (3)运用地理环境整体性的原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。 * [解析]　第(1)题，根据题干和图示信息，R河是美国西部的科罗拉多河，其所处区域受来自太平洋的西风影响。第(2)题，注意文字材料中的信息，据此分析即可。第(3)题，考虑河流与地下水、海水间的关系；河流含沙量减少，两岸土地失去了肥力的来源；对生物的影响等方面。 * [答案]　(1)大峡谷深居内陆，谷底受下沉气流控制，降水稀少，形成荒漠景观；北壁为湿润气流的迎风坡，降水多，林木苍翠；南壁为背风坡，降水少，植物稀少。 (2)甲国西部地区的经济发展、人口增长对水的需求量不断增多，R河梯级开发和引水工程截留了大量中上游来水，使下游的径流量减小，河口出现断流现象。 * (3)径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差；来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加剧；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强；荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。 * 在大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素中，生物要素最容易受人类活动干扰，目前出现的一系列生态环境问题，有许多都是由于自然环境中的生物要素遭破坏而造成的，如水土流失、沙尘暴、物种减少等；水也比较容易受人类活动干扰，如过度开采地下水、修建水库等；这些变化都会导致自然地理环境的其他要素产生一系列的变化，因此人类在利用和改造自然的时候，一定要依据自然地理环境整体性的特征，事先做好分析和研究工作。 * * 物质循环图的判读 * 常见的物质循环示意图有地壳物质循环示意图、大气环流示意图、水循环示意图和生物循环示意图等。 物质循环示意图能充分反映地理环境各组成要素之间相互联系和相互作用的规律，因而是近年来高考考查的重点。 攻克该难点，同学们要关注物质循环的“过程”和“环节”，平时复习物质循环运动过程时，首先要把握其运动变化的方向，其次要注意运动和变化的循环性，并抓住循环的重点环节。 * 1．地壳物质循环图 学法指导：重点理解箭头的方向和含义。如岩浆岩指向沉积岩的箭头的含义是外力作用；岩浆岩、沉积岩指向变质岩的箭头的含义是变质作用等。 * 2．大气环流图 (1)热力环流图： 学法指导：注意冷却、受热对气压分布的影响，高空气压与近地面气压的不同。 * (2)季风环流图： 学法指导：注意比较各箭头含义的差异。如海洋吹向陆地的气流温暖湿润，陆地吹向海洋的气流低温干燥。 * (3)三圈环流图： 学法指导：①注意把三圈环流与近地面气压带、风带的分布结合起来学习；②理解高、中、低纬三个环流的高度不一的原因：低纬度地区，地面受热较多，对流旺盛，对流层高度高，低纬环流高度较高；反之，高纬度地区，地面受热较少，对流层高度低，高纬环流高度较低。 * 3．水循环图 学法指导：①图中包含