心里咨询入门84.docVIP

《心理咨询入门》练习题 一、填空题 1.人们通常根据心理活动的性质和形态不同，把心理过程分为认识（认知）过程、情感过程和＿＿意志过程＿＿。 2.人在自己的活动中设置一定的目的，按计划排除各种障碍，力求达到该目的心理过程，称为 ＿＿意志过程＿＿＿。 3.构造主义心理学是心理学中的第一个学派，奠基人为＿＿冯特＿＿。 4.精神分析学派是由奥地利精神病医生＿＿弗洛伊德＿＿＿＿创立的。 5.＿个性特征＿＿＿是表现在心里活动的动力方面的特征，主要是指心理过程的速度和稳定性、心理过程的强度，以及心理活动的指向性等方面的特征。 6.＿动机＿＿＿是引起和维持一个人的行为活动，并使之朝向某一目标的内部动力。 7.＿遗忘＿＿＿是指经历过的事物不能重现和再认或者是错误的重现和再认的现象。 8.从人格结构来说，弗洛伊德认为：人格是由本我、＿自我＿＿＿、超我组成的整体。 9. ＿＿个性心理倾向性＿＿是指一个人所具有的意识倾向和人对客观事物的稳定态度。 10.＿＿个性＿＿＿＿＿是每个个体所具有的总的精神面貌，它是通过个人的生活道路而形成的，反映了人与人之间稳定的差异。 11.经典条件反射理论是俄国生理学家＿＿巴普洛夫＿＿创立的。 12.对于人们所持有的不合理的信念，韦斯勒等曾总结出了三个特征即：绝对化的要求、过分概括化和＿糟糕至极＿＿＿＿＿＿。 13.“森田疗法”是日本＿森田正马＿＿＿＿教授创造、发展的治疗神经症的方法。 14.马斯洛把需要分为五个层次：生理需要、安全需要、＿＿＿＿归属与爱的需要＿＿＿、尊重的需要和自我实现的需要 15.人们对别人或自己所表现的行为发生原因加以解释的过程叫＿归因＿＿＿。 16.精神分析典型的咨询方法有：＿疏泄法＿＿＿和自由联想法。 17.斯金纳根据其在实验中所得的观点，认为包括心理疾病在内的大多数行为都是＿习得＿＿的。 18. ＿＿人本主义＿＿＿＿＿＿心理学的代表人物为：马斯洛、罗杰斯和库姆土等。 19.“森田疗法”的治疗要点可概括为“顺应自然”和“＿＿为所当为＿＿”两点。 20.引起和维持一个人的行为活动，并使之朝向某一目标的内部动力称之为＿＿动机＿＿＿＿＿。 21.＿＿嫉妒＿＿＿＿是恐惧或担心他人优于自己的心理状态，是在他人比自己占优势之后，试图削弱或排挤对方的一种带有攻击性的消极个性品质。 22. ＿情绪＿＿＿是人对客观事物是否符合或满足自己的需要时而产生的一种态度体验及相应的行为反应。 23. ＿认知失调论＿＿＿＿是20世纪50年代发展起来的关于人们在相互作用中其认知因素由失调到协调，从而引起态度或行为变化的研究领域。 24. ＿适应＿＿＿＿是个人与环境之间的互动关系，即个体与环境方面的要求取得协调一致所表现的状态与过程。 25.在心理咨询时，往往包含着治疗。咨询侧重于认知的重构，治疗偏重于＿行为＿＿＿＿的矫治。 26. ＿焦虑＿是一种身心的紧张和不安，是人们对身心构成潜在威胁的未来情景所产生的一种担忧、害怕的反应。 27. 19世纪末，＿＿弗洛伊德＿＿＿＿＿＿的精神分析学，开创了现代心理咨询的先河。 二、简答题 1.简答心理学发展过程中的主要学说。 答题要点：（一）构造主义。 （二）格式塔心理学。 （三）机能主义学派。 （四）行为主义学派。 （五）精神分析学派。 （六）人本主义心理学派。 （七）认知心理学派。 2. 简述学习动机激发的措施。 答题要点：学习动机是学习活动的内部动力，又称学习动力。适合中学生激发学习动机的方法有以下几种：（一）创设问题的情境法。 （二）期待效应。 （三）归因的激励作用。 （四）奖励和惩罚的激励作用。 （五）目的的激励作用。 3. 简述中学学生中存在的不良的人格类型。 答题要点：学校中不良人格包括嫉妒、神经质、偏激、狭隘、自卑和暴躁等。 4.动机冲突的形式有哪几种？ 答题要点：（一）双趋式冲突。 （二）双避式冲突。 （三）趋避式冲突。 （四）多重趋避式冲突。 5. 列举中小学生心理障碍的类型。(P309—318) 答题要点：（一）神经症。主要包括：癔症、广泛性焦虑、强迫症、抑郁症、神经衰弱。 （二））希望能依其性向与能力，充分发挥个人的潜能，不断地创造发展，以满足其自我实现的需求。））王某，女，十岁，某二年级学生要表现为每到期末复习考试临近期间，就紧张焦虑，还伴有较严重的睡眠障碍。她自幼有良好的学习习惯，记忆力也很强，深受老师的器重。但她对数理化无兴趣，通过自己努力才勉强使数理化考试保持在八十分上下。因为老师器重她，所以老师选派她去参加。为此，她的学习负担十分沉重。有天晚上，她正在宿舍背书，强记第二天竞赛科目的内容，恰逢请客喝酒，吵得她无法看书。她心中烦躁至极从那个时刻，她心头产生了强烈的怨恨：一恨老师总让她参加各种竞考，使她疲惫不堪：二恨隔壁的人整夜吵闹，扰乱了自己的复