必修三第三单元学习质量检测试卷104.docVIP

人教版必修三第三单元学习质量检测试卷 (100分钟　120分) 学号： 姓名： 得分： 一、基础积累（15分，每小题3分） 1.下列各句不含通假字的一项是（ ） A.颁白者不负戴于道路矣 B.涂有饿莩而不知发 C.合从缔交，相与为一 D.君臣固守以窥周室 2.选出加点实词解释全都正确的一项（ ） A.数罟不入洿池（细密） 非我也，兵也（士兵） B.假舟楫者，非能水也，而绝江河（断绝） 声非加疾也 （增强） C.故不积跬步，无以至千里（古代指跨出一脚） 内立法度,务耕织（致力） D.伏尸百万,流血漂橹 （船桨） 铸以为金人十二 （铜人） 3.下列各句加点词古今意义相同的一项是（ ） A.是使民养生丧死无憾也 B.蚓无爪牙之利 C.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 D.小学而大遗，吾未见其明也 4.下列各组句子中加点的“其”字，意义、用法相同的一项是（ ） 5.补出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3个小题） （1）谨庠序之教，_________________，_____________________。 （《寡人之于国也》） （2）___________________，____________________；不积小流，无以成江海。（《劝学》） （3）斩木为兵，__________________，____________________，赢粮而景从。（《过秦论》） （4）古之学者必有师。师者，_________________________。 （5）是故无贵无贱，无长无少，_______________，____________________。（《师说》） 二、阅读鉴赏（50分） （一）阅读下列语段，完成6～9题。（15分） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 6.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ） A.其下圣人也亦远矣 下：低于 B.于其身也，则耻师焉 身：身体 C.士大夫之族 族：类 D.师道之不复，可知矣 复：恢复 7.对下列句中加点虚词的解释，错误的一项是（3分）（ ） A.犹且从师而问焉 犹且：尚且，还 B.师道之不传也久矣 之：结构助词，的 C.于其身也，则耻师焉 于：对于 D.今其智乃反不能及 乃：竟 8.下列说法不符合文意的一项是（3分）（ ） A.本段古今对比，赞美“古之圣人”，批评“今之众人”，指出他们在学习态度上是不同的。 B.本段论述了从师学习的原则，指出学习不要有门户之见，并论述了从师的必要性。 C.本段重点批判了当时耻于从师的恶劣风气。 D.从论证方式上看，本段立足于“破”，逐层批判了“士大夫之族”、“今之众人”和“君子”，从反面论证了作者的观点。 9.把下列句子译成现代汉语。（6分） （1）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（2分） 译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（2分） 译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （3）位卑则足羞，官盛则近谀。（2分） 译文：__________________________________