1.1 果酒和果醋制作 精品课件(人教版选修1) .ppt

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1.1 果酒和果醋制作 精品课件(人教版选修1)

【例2】 葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题。 注:各发酵瓶的左侧管为充气管,右侧管为排气管 果酒、果醋的制作流程及注意事项 (1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是____________________。 (2)该微生物通过无氧呼吸可分解______,产生的终产物是______和______。 (3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如上图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作都有误,其中甲同学的错误是______,导致发酵中出现的主要异常现象是______。丙同学的错误是______,导致发酵中出现的主要异常现象是______。上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是______、______、______。 (4)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该操作的错误是______________。 思维导图: 深度剖析 酵母菌是参与果酒制作的主要菌种,酵母菌发酵产酒精需在无氧条件下进行,故甲装置中需用夹子夹住充气管,丙同学的错误在于发酵瓶中发酵液过多,淹没了排气管管口,无法排气。若不能及时排气,可能会导致发酵瓶内气压过大冲开瓶塞。 答案 (1)酵母菌 (2)葡萄糖 乙醇 CO2 (3)未夹住发酵瓶的充气管 发酵液从充气管流出,发酵液变酸 瓶中发酵液过多,淹没了排气管在瓶内的管口 排气时发酵液从排气管流出 葡萄醋(或果醋) 葡萄酒(或果酒) 葡萄酒(或果酒) (4)未及时排气 [误区警示](1)酵母菌有氧呼吸时,产生能量多,可大量繁殖;无氧呼吸时,产生能量少,仅能满足自身代谢,基本不繁殖。所以利用酵母菌进行工业生产时先进行通气再密封。 (2)发酵过程中产生二氧化碳,会出现大量的气泡,气泡产生多少的变化可以反映发酵的进程。 单击此处进入 随堂达标检测 旁栏思考题 1.你认为应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗?为什么? 解析 冲洗的目的主要是除去附着在葡萄皮上的杂菌。 答案 应该先冲洗葡萄,然后再除去枝梗。以避免除去枝梗时引起葡萄破损,增加被杂菌污染的机会。 2.你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染? 解析 本题考查学生对发酵过程中如何避免杂菌污染的控制方法。在发酵的整个过程中,凡是涉及发酵液与外界相联系的任何一个环节都可能导致杂菌污染,因此发酵过程中都要设法控制杂菌入侵。 答案 需要从发酵制作的过程进行全面的考虑。例如,榨汁机、发酵装置要清洗干净;每次排气时只需拧松瓶盖,不要完全揭开瓶盖等。 3.制葡萄酒时,为什么要将温度控制在18~25 ℃?制葡萄醋时,为什么要将温度控制在30~35 ℃? 解析 不同微生物的最适生长条件不同,发酵过程中要根据所利用的微生物的特点来控制发酵条件。 答案 温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20 ℃左右最适合酵母菌繁殖,因此需要将温度控制在其最适温度范围内。而醋酸菌是嗜温菌,最适生长温度为30~35 ℃,因此要将温度控制在30~35 ℃。 4.制葡萄醋时,为什么要适时通过充气口充气? 答案 醋酸菌是好氧菌,在将酒精变为醋酸时需要氧的参与,因此要适时向发酵液中充气。 [资料]发酵装置的设计讨论题 请分析此装置中的充气口、排气口和出料口分别有哪些作用。为什么排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接?结合果酒、果醋的制作原理,你认为应该如何使用这个发酵装置? 解析 果酒和果醋的制作分别是厌氧发酵和需氧发酵,因此充气口、排气口在不同的发酵过程中作用不同。 答案 充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的;排气口是在酒精发酵时用来排出CO2的;出料口是用来取样的。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,其目的是防止空气中微生物的污染,其作用类似巴斯德的鹅颈瓶。使用该装置制酒时,应该关闭充气口;制醋时,应将充气口连接气泵,泵入无菌空气。 练习 1.提示 (1)果酒有利于调节情绪、保持身材。果酒里含有大量的多酚,可以起到抑制脂肪在人体中堆积的作用,使人不容易积累脂肪和赘肉。 果醋能促进新陈代谢,调节酸碱平衡,消除疲劳;能提高机体的免疫力,具有防癌抗癌作用;可促进血液循环,有降压作用。 (2)社会经济的发展让人们越来越关注生活的品质,果酒、果醋极好地满足了现代都市人绿色、健康的消费理念。(开放性问题,答案合理即可) 2.提示 大规模生产时需要进行更为全面周详的考虑,如原料的来源与选择、菌种的培育与选择、发酵的设备、发酵条件的自动化控制,以及如何严格控制杂菌污染等等。此外,无论是果酒还是果醋,实验时所检测的发酵液,并非商品意义上的产品。在实际生产中还需经过沉淀过滤、灭菌装瓶等以获得成品酒或醋。葡萄酒还需在一定设施和条件下(如橡木桶和地窖)进

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