3-4物理导学案.docVIP

简谐运动导学案 【学习目标】 知识与技能 1、了解什么是机械振动、简谐运动 2正确理解简谐运动图象的物理含义，知道简谐运动的图象是一条正弦或余弦曲线。 过程与方法 通过观察演示实验，概括出机械振动的特征，培养学生的观察、概括能力 情感、态度与价值观 1．通过观察，培养观察能力． 2．通过讨论与交流，培养勇于表达的习惯和用科学语言严谨表达的能力． 【学习重点】 使学生掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律．回复力的特征是形成加速度、速度、位移等物理量周期性变化的原因。 【学习难点】 偏离平衡位置的位移与运动学中的位移概念容易混淆，这是难点．在一次全振动中速度的变化(大小、方向)较复杂，比较困难。 【学法指导】 自主阅读、合作交流 【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题） 预习导学（15分钟） 课前自主学习 （认真阅读教材p2-p4，独立完成下列问题） 弹簧振子 1、 弹簧振子的构成 2、 弹簧振子是一种理想模型 3、 叫平衡位置 4、 叫机械振动 简称 5、 举例生活中那些运动属于机械振动 弹簧振子的位移—时间图象 1、坐标原点o选