北湖区教师岗位责任制.doc

北湖区教师岗位责任制 考核 项目 考核指标 考核方式 分值 一、 师德师风 1、能认真执行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，遵守学校规章制度。 查是否守法，依法执教。 2、热爱本职工作，敬业、勤业、乐业。 看日常行为表现。 3、关心爱护学生，注重学生的全面发展。关爱学习上有困难或品行有偏差的学生。 查是否有体罚学生现象。是否有歧视学生现象。 4、服从学校工作安排，利用合法方式表达自己的诉求。 不无理取闹，通过合法途径提出自己的要求。 5、为人师表，言行堪为学生表率。 严守职业道德，不赌，不嫖，不散布谣言。 二、 教育 教学 二、 教育 教学 （一）德育工作 1、在课堂教学中根据学科特点渗透德育教育。 课堂中渗透正确的思想教育， 符合学科特点，不牵强附会。 2、课堂内不散布消极、低级趣味的内容，注意学生的情感教育。 课堂中能关注学生情绪变化，正确处理学生的过激行为，对学生进行下面引导。 （二）教学工作 1、达到一定的教学工作量。 根据学校教学总量分配教师的课时量，少完成一个课时量扣0.5分。 2、课前有充分的准备。 备教材，备教具，缺备一项扣1分。 3、组织课堂教学科学、严谨。 4、教学的实施过程要紧紧围绕“三维”目标进行。突出重点，突破难点。 不按三维目标组织课堂教学扣1分。 5、教学效果明显，80%以上的学生能够掌握当堂课所授内容。 当堂测试，低于10%扣0.5分。 6、积极组织学生参与课外活动。课外活动有计划、有目的、有组织、有活动内容、有活动小结。 查看课外活动记录，无活动内容扣1分。 7、积极参与学校的教学管理，主动承担并完成学校分配的管理任务。 不承担任务扣3分，未完成任务扣2分。 （三）教学效果 1、完成国家规定的学科教学目标和学校分配的教学任务。 学生基本掌握所学内容，未完成任务扣5分。 2、学生达到基本的教学质量要求，所教学科小学成绩合格率城区达90%以上，乡镇达70%以上；初中成绩合格率城区达85%以上，乡镇达65%以上。 合格率少于10%扣1分。 （四）教育教学研究 1、积极参与学校、区级以上的教育教学研究活动。 2、按照《郴州市中小学常规管理》第24页的要求做到“八个一” 缺少一项扣1分。 二、 教育 教学 3、认真进行教学反思，加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。 查看班主任工作记录，访问学生。 4、加强对班级管理、后进生和品行上有偏差的学生的研究。 （五）教师专业发展 1、达到相应的学历要求。 未达要求扣1分。 2、教师具有较扎实基本功，能写漂亮的三笔字（钢笔、粉笔和毛笔），普通话、信息技术达到相应等级。 三笔字考核合格不合格扣2分，普通话、信息技术一项未达到相应等级扣1分。 3、积极参与培训，并取得相关培训证书。 不参与一次扣1分，无培训证扣1分。 4、学习新课程理念，把先进的教学方式、方法运用到教学实践中。 上课满堂灌扣1分。 三、 班主任工作 1、乐意承担学校分配的班主任工作任务，有班主任工作计划、总结。 计划、总结，每缺一项扣1分。 2、班主任每天按3个课时量计算。 3、关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。 体罚学生一次扣5分，歧视学生有强烈反映的扣2分。 4、经常保持与学生、家长、学校的联系，及时发现问题，及时解决。 查看班级工作记录，如学生出现较严重的问题，班主任未及时处理，又不与家长、学校联系的，扣3分。 5、加强班级管理，积极开展班级活动和团队活动。 6、所带班级的学生能遵守日常行为规范，遵纪守法，犯罪率为0。 四、 兼职 工作 1、乐意接受学校分配的兼职工作，认真完成兼职任务。 不接受任务扣3分，未完成任务扣2分。 1